幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。

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【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程

② 幼儿园学科（领域）课程

③ 幼儿园教学（领域）课程

④ 幼儿园科学（领域）课程

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【判断题】幼儿园学科（领域）课程根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。

① 正确

② 错误

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【简答题】简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处和不足。

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【单选题】幼儿园的学科课程是一种“（）”课程

① 前学科

② 学科中

③ 后学科

④ 学科

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【单选题】幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )

① 儿童目标为主的学科教育活动

② 儿童计划为主的学科教育活动

③ 儿童设计目标为主的学科教育活动

④ 教师与儿童共同计划的学科教育活动

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【单选题】幼儿园学科课程的主要特征不包括( )

① 学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

② 学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

③ 学科课程已有相当长的运用历史

④ 学科课程是不可操作的

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【单选题】学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的( )

① 关键概念

② 次要概念

③ 集中概念

④ 主要概念

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【多选题】幼儿园课程的基础学科包括（）

① 心理学

② 社会学

③ 哲学

④ 文学

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【判断题】游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】管理层次与控制幅度的关系是（）。

① 正相关关系

② 等比关系

③ 反相关关系

④ 互动关系

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【判断题】工作的标准化程度与员工自行决定工作方式的权力正相关

① 正确

② 错误

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【判断题】研究显示，当要求和资源相匹配时，充足的资源可以帮助减少要求带来的压力

① 正确

② 错误

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【多选题】组织发展的价值观包括（）

① 尊重人

② 信任与支持

③ 权力平等

④ 正视问题

⑤ 参与

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【单选题】组织为其成员提供的办公室的大小与摆设、交通工具以及组织部门的建筑格局等属于组织文化的（）。

① 文字和标志表现形式

② 仪式表现形式

③ 物质象征表现形式

④ 实物形象和艺术造型表现形式

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【单选题】创建一个新愿景来指导变革，并制定相关战略来实现该愿景，这一步骤属于变革的（）阶段。

① 冲突

② 解冻

③ 移动

④ 重新冻结

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【单选题】统一指挥的基本含义是（）。

① 一个下级只服从一个上级的直接指挥

② 命令由上级作出

③ 命令由专门部门拟订

④ 命令必须执行

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【判断题】指挥链是一条从组织最高层贯穿到最基层，明确规定谁向谁汇报工作的不间断的职权线

① 正确

② 错误

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【多选题】组织的环境指组织外部可能对组织绩效造成潜在影响的各种机构或力量，一般可能以下维度来描述（）

① 容量

② 确定性

③ 复杂性

④ 易变性

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【单选题】像耐克、戴尔等世界著名的快速发展的公司，通过建立以合同为基础的业务关系网络而形成的一种组织结构，这种组织结构通常称为（）。

① 网络型组织结构

② 矩阵型组织结构

③ 多维立体型组织结构

④ 扁平型组织结构

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