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【单选题】【消耗次数:1】
课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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相关题目
【判断题】
幼儿园课程统整是以幼儿整体发展为核心的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对幼儿园适宜性的教育和课程表述不正确的是( )。
①
能快速提高学习者的知识储备
②
能反映学习者的发展特点和学习特点
③
能促进学习者在原有水平基础上不断发展
④
能满足学习者的兴趣和需要
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【多选题】
发展适宜性课程应有哪些特点()
①
A发展适宜性课程应该是综合性的
②
B发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上
③
C发展适宜性课程是一个互动学习的过程
④
D发展适宜性课程应该是具体的、真实的、与儿童日常生活关联的
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【单选题】
对幼儿各方面的发展进行评价,具体包括身体发展、认知发展和社会性发展。这种评价方法属于( )。
①
幼儿发展评价
②
教师工作评价
③
幼儿园课程评价
④
托幼机构教育质量评价
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【单选题】
幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。
①
适宜性原则
②
平衡性原则
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程组织
④
幼儿园课程原则
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程目标
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程模式
④
幼儿园课程评价
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【单选题】
幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①
幼儿园教育环境的影响
②
幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③
教师对幼儿社会化的影响
④
幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
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【单选题】
( )是指幼儿园课程编制的概括性思路
①
幼儿园课程编制模式
②
幼儿园课程编制目标
③
幼儿园课程编制方法
④
幼儿园课程编制原则
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【多选题】
语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①
提高社会交往能力
②
促进幼儿道德的发展
③
促进幼儿良好个性的形成
④
促进幼儿气质类型的改变
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随机题目
【多选题】
采用简化的分批法,企业( )。
①
必须设立生产成本二级账
②
在产品完工之前,产品成本明细账只登原材料费用和生产工时
③
在生产成本二级账中只登记间接费用
④
不分批计算在产品成本
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【判断题】
分类法的适用与否与产品的生产类型有着直接的关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
应付计时工资的日工资率,按30天计算时,星期天、节假日不付工资,因而缺勤期间的星期天、节假日不扣工资。
①
正确
②
错误
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【判断题】
各月末在产品数量变化不大的产品,可以不计算月末在产品成本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
各月末的产品数量变化不大的产品,可以不计算月末在产品成本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某产品耗用的原材料分工序一次投入,各材料消耗定额为:第一道工序26公斤,第二道工序14公斤,该种产品第一道工序的投料率为( )。
①
40%
②
50%
③
65%
④
100%
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【单选题】
采用系数法时,被选定为标准产品的应是( )。
①
盈利最多的产品
②
成本计算工作量最大的产品
③
产量较大、生产较稳定或规格适中的产品
④
占企业产品成本比重最大的产品
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【单选题】
下列各项中,不应计入废品损失的是( )。
①
可修复废品的生产成本
②
不可修复废品的生产成本
③
用于修复废品的材料费用
④
用于修复废品的人工费用
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【单选题】
某生产工人生产甲产品850件,其中合格品790件,材料不合格造成的废品10件,工人工艺不熟练造成的废品40件,计件单价10元。该工人的计件工资应为( )。
①
7900元
②
8000元
③
8400元
④
8500元
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【单选题】
季节性生产企业,其制造费用的分配宜采用( )。
①
年度计划分配率分配法
②
生产工时比例法
③
生产工人工资比例法
④
机器工时比例法
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