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【多选题】【消耗次数:1】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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相关题目
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【判断题】
认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①
规则性
②
条理性
③
逻辑性
④
客观性
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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【单选题】
幼儿园课程内容的选择不应( )
①
贴近幼儿生活
②
适合幼儿学习特点
③
符合幼儿的习惯
④
符合儿童的兴趣
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①
教师中学课程
②
儿童中心课程
③
方法中心课程
④
内容中心课程
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【多选题】
关于幼儿园课程内容的选择,下列说法中正确的是
①
课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会
②
课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
③
课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
④
课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
⑤
在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①
生活经验
②
知识与能力
③
文明习惯
④
情感态度
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随机题目
【判断题】
建设中国特色社会主义的法治国家的核心是人民对社会主义法治建设的领导。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项中,属于习近平总书记对黄河流域发展的嘱托的是()。
①
A.治理黄河的历史也是一部治国史
②
B.表象在黄河,根子在流域
③
C.“有多少汤泡多少馍”
④
D.既要谋划长远,又要干在当下
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【多选题】
民族在()、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。
①
A.历史渊源
②
B.生产方式
③
C.语言
④
D.文化
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【多选题】
减灾工作的主要内容包括()。
①
A.强化灾害风险防范
②
B.完善信息共享机制
③
C.提升救灾物资和装备统筹保障能力
④
D.提高科技支撑水平
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【多选题】
下列选项中,属于现阶段主要的循环农业模式的有()。
①
A.猪-沼-菜模式
②
B.猪-沼-果(鱼)模式
③
C.鱼-桑-鸡模式
④
D.鸡-猪-鱼模式
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【多选题】
依法行政的目标是( )。
①
A.政府的职能明确
②
B.政府立法科学
③
C.严格执行法律
④
D.决策科学民主
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【多选题】
以下哪些事件是发生在2002年到2012年这一历史阶段的?
①
A.提出“三个代表”重要思想
②
B.提出科学发展观
③
C.中国经济总量超过日本
④
D.提出构建社会主义和谐社会
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【多选题】
黄大年是我国著名的地球物理学家,以下关于黄大年的描述正确的有()。
①
A.国家“千人计划”专家
②
B.让我国在航空重力梯度仪的研制上实现了从无到有
③
C.让数据获取能力和精度与国际的差距至少缩短了20年
④
D.被誉为“天眼之父”
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【单选题】
实施黄河流域生态保护和高质量发展要创新体制和机制,在“()的第一推动力” 主导下,形成合力,有效推进。
①
A.政府
②
B.企业
③
C.公众
④
D.社会组织
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【单选题】
本讲提到,截至2014年,货车帮平台软件已注册93万货车司机,认证的物流企业已达20万户,占全国物流服务总数的()。
①
A.60%
②
B.20%
③
C.50%
④
D.40%
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