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【多选题】【消耗次数：1】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
① 关注幼儿园环境的创设
② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④ 强调教师的事先预设
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【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
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【判断题】 认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
①  正确
②  错误
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【单选题】 课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
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【单选题】 课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
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【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
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【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
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【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
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【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
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【多选题】 关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是
①  课程内容即学习活动的取向，强调课程与社会生活的联系，有助于儿童接触社会，了解社会
②  课程内容即教材的取向，会注重内容的基础性，这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的，也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
③  课程内容即学习经验的取向，在选择课程内容时，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
④  课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
⑤  在选择幼儿园课程内容时，课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面，因为三者的价值取向不同，所以存在着难以调和的矛盾
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【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①  生活经验
②  知识与能力
③  文明习惯
④  情感态度
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随机题目
【判断题】 存货在取得时，应当按照成本进行初始计量。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 在原有固定资产基础上进行改建、扩建的固定资产，应当按照改建、扩建发生的支出减去改建、扩建过程中的变价收入后的净增加值，增记固定资产。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 高等学校的文物文化资产属于固定资产范畴，也需要计提折旧。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 “长期债权投资”科目期末借方余额，反映高等学校持有的长期债权投资的价值。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 盘亏或者毁损、报废的存货，应将损失全部确认为当期费用。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 经营租入的固定资产，应当另设辅助簿进行登记，不在本科目核算。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 固定资产提足折旧后，无论能否继续使用，均不再提取折旧；提前报废的固定资产，也不再补提折旧。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 下列会计要素中，不属于彩票机构会计要素的是（　　）。
①  资产
②  负债
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④  利润
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【单选题】 彩票机构每日账款核对中发现现金短缺，属于无法查明原因的应计入（　　）。
①  其他应收款
②  营业外支出
③  其他收入
④  其他支出
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【单选题】 下列关于接受捐赠、无偿调入的库存材料的入账价值的确定，说法不正确的是（　　）。
①  按照有关凭据注明的金额加上相关税费、运输费等确定
②  没有相关凭据的，其成本比照同类或类似库存材料的市场价格加上相关税费、运输费等确定
③  没有相关凭据且其同类或类似库存材料的市场价格也无法可靠取得的，不用入账
④  没有相关凭据且其同类或类似库存材料的市场价格也无法可靠取得的，以名义金额（即人民币 1 元，下同）入账
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