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【判断题】【消耗次数:1】
与目标模式相比,过程模式的目标是生成性的,它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。
①
生成性目标
②
行为目标
③
表现性目标
④
评价性目标
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【单选题】
“在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是
①
普遍性目标
②
行为目标
③
生成性目标
④
表现性目标
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【单选题】
( )是在教育过程中生成的课程目标
①
形成性目标
②
表现性目标
③
生成性目标
④
行为目标
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
①
活动设计既注重结果又注重过程
②
既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④
既有明确细致的目标,又有一般宽泛的目标
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【判断题】
幼儿园教育活动的过程模式不设置教育目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标
①
表现性目标
②
生成性目标
③
行为目标
④
操作性目标
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【多选题】
关于课程编制的过程模式的目标,正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③
过程模式的目标不构成评价的主要依据
④
过程模式的目标是非行为性的,可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求,但不是课程实施后的某些预期后果
⑤
过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
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【判断题】
目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标,它是问题解决的结果,是人的经验生长的内在要求。
①
一般性目标
②
行为目标
③
表现性性目标
④
生成性目标
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是( )
①
过程模式没有教育目标
②
受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
③
过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
④
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
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随机题目
【单选题】
下列短语都是名词性短语的是?
①
我的祖国、今天中秋节
②
特别努力、风靡全球
③
兴奋极了、庄严宣告
④
有人说话、给予打击
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【单选题】
语法这一术语有几种含义?
①
一种
②
两种
③
三种
④
四种
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【单选题】
“人、百、个”这三个词都是?
①
体词
②
谓词
③
加词
④
代词
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【单选题】
汉语语法分析的重点在于?
①
篇章分析
②
短语分析
③
词法分析
④
句法分析
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【单选题】
“我越学越爱学”是?
①
倒装句
②
紧缩句
③
省略句
④
复句
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【单选题】
“放牧”一词的复合方式属于?
①
联合式
②
偏正式
③
动宾式
④
补充式
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【单选题】
下面各组中,两个都是动词的是
①
任性、任意
②
可能、可爱
③
帮助、援助
④
难看、观看
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【多选题】
广告语体具有哪些等特征?
①
开放性
②
艺术性
③
口语化
④
整体性
⑤
动作性
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【多选题】
下列短语中,属于动宾短语的有?
①
浪费了三天时间
②
等了三天时间
③
考得不错
④
觉得不错
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【多选题】
下列句子中是复句的有?
①
你告诉大家,明天开会
②
多么熟悉的山路,多么熟悉的生活!
③
只有你,才能认出他
④
一场寒流,天色变了
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