【判断题】【消耗次数:1】
班图拉(Bandura,A.)认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程,而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
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【单选题】 社会相互作用论的语言学习模式认为,( )在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
①  儿童的认知发展水平
②  儿童的遗传和成熟
③  外界环境的语言刺激
④  儿童与成人之间的语言交往环境
【单选题】 ( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①  过程模式
②  目标模式
③  探究模式
④  自主合作模式
【单选题】 行为主义的语言学习模式认为,( )。
①  周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②  人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③  儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④  儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点( )。
①  语言学习是儿童语言主动构建的过程
②  语言学习是儿童语言个性化的过程
③  语言学习是儿童语言综合化的过程
④  语言学习是儿童语言系统化的过程
【单选题】 儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①  幼儿家长的要求
②  幼儿园的语言教材
③  幼儿发展的规律
④  幼儿园教师的语言教学水平
【单选题】 下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素( )。
①  知识经验的积累
②  成人语言观的影响
③  认知能力的发展
④  心理素质的差异
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价( )。
①  在活动中创造性运用语言的表现
②  参与活动的主动性
③  在活动中表现出来的独立见解情况
④  在活动中完成语言学习任务的情况
【单选题】 影响儿童语言学习和语言发展的是( )。
①  知识经验的积累
②  神经系统的发育
③  心理素质的差异
④  认知能力的发展
【单选题】 通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性,可以看出儿童学习语言是一个( )。
①  个性化的过程
②  主动构建的过程
③  综合化的过程
④  社会化的过程
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言学习的影响因素( )。
①  生理因素
②  心理因素
③  社会因素
④  环境因素
随机题目
【判断题】 模型是物品外观的再现,是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。
① 
② 
【判断题】 为幼儿提供多种多样的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。
① 
② 
【判断题】 动力类科技制作有人工动力型、自然动力型和电热能动力型等几种形式。
① 
② 
【判断题】 户外环境是指幼儿园建筑以内的空间,包括绿化、幼儿活动场地、幼儿园外墙饰等。
① 
② 
【判断题】 幼儿园布袋木偶制作通常分为偶头、服饰和组合三个部分。
① 
② 
【判断题】 幼儿园科技小制作可分为模型类、动力类、标本类三种类型。
① 
② 
【判断题】 在工具的提供上要重点关注工具的适用性。
① 
② 
【单选题】 手工学习的最终目的是()
① 
②  应用
③  思维
④  想像
【单选题】 为幼儿提供()的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。
①  操作工具
②  多种多样
③  装饰手工
④  服装
【单选题】 ()是被广泛应用于幼儿园教育的各个领域
①  绘画
②  游戏
③  手工
④  道具