【单选题】【消耗次数:1】
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,这属于
游戏与教学的分离式结合
游戏与教学的插人式结合
游戏与教学的整合式结合
游戏与教学的复合式结合
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插人式
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为( )
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插入式
【单选题】 案例:绳子去幼儿园,体现了游戏活动与教学活动的( )结合。
①  插入式
②  整合式
③  分离式
④  先导式
【判断题】 游戏与教学结合的方式大致有三种,分别是分离式、插入式和整合式,其中整合式是最佳结合方式,应尽可能采用这种方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动,而在另一段时间内安排教学活动,属于( )的课程编制
①  整合式
②  间隔式
③  分离式
④  插入式
【简答题】 幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些?
【判断题】 幼儿园中教学活动可以取代游戏活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①  设置游戏情景
②  幼儿自主游戏
③  交代游戏规则
④  教师引导游戏
【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指(? )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②  在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④  游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指( )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②  在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④  游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
随机题目
【判断题】 市场预测的方法主要有定性预测和定量预测两大类。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场竞争的两种形式是价格竞争和非价格竞争。
①  正确
②  错误
【判断题】 微观环境与宏观环境之间是一种并列关系,微观环境并不受制于宏观环境,各自独立的对企业的营销活动发挥着影响作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场营销学是一门建立在经济学、行为科学和现代管理学等基础上的应用科学。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场营销人员运用的最基本的信息系统是市场营销调研系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场营销就是推销和广告。
①  正确
②  错误
【判断题】 在市场调查活动中,一般只有在现存的第二手资料已过时、不准确、不完整甚至不可靠的情况下,才花较多的费用和时间去收集第一手资料。
①  正确
②  错误
【判断题】 消费需求变化中最活跃的因素是个人可支配收入。
①  正确
②  错误
【判断题】 生产厂家对皮革的需求,取决于消费品市场上人们对皮鞋、皮包、皮箱等皮革制品的的需求,有人把这种特征称为“引申需求”。
①  正确
②  错误
【判断题】 整体产品包含五个层次,其中最基本的层次是实体层。
①  正确
②  错误