【多选题】【消耗次数:1】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
强调课程目标的制定
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造
强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程目标
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程模式
④  幼儿园课程评价
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【判断题】 在目标模式中,学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位,围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
①  正确
②  错误
【简答题】 制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些?
【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【简答题】 制定课程目标的三种基本依据是[填空1]、[填空2]和学习者的需要
【单选题】 ( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验,对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排
①  预设
②  计划
③  活动方案
④  生成
【多选题】 如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①  幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②  注重幼儿园环境的创设
③  注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④  课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤  注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
【单选题】 ( )是对课程目标是否得到实现的评估
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程评价
③  幼儿园课程模式
④  幼儿园课程目标
【简答题】 幼儿园课程目标的三种取向。
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【判断题】 幼儿教师讲解体育游戏的一般顺序是游戏的名称—游戏的结果——游戏的内容和规则
①  正确
②  错误
【判断题】 人体机能适应性规律分为工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段、复原阶段四个阶段
①  正确
②  错误
【判断题】 人体运动是通过骨与骨之间的关节连接,完成各种动作的
①  正确
②  错误
【判断题】 在幼儿园早操活动中的基本体操活动环节部分,应以人体各关节的活动为主,运动量以中等为主,持续时间较长
①  正确
②  错误
【单选题】 小班幼儿基本体操练习的时间控制在()分钟左右
①  3
②  4
③  2
④  5
【单选题】 学前儿童基本体操强调以()为核心。
①  动作形式
②  动作特点
③  “基本”
④  动作力度
【单选题】 幼儿园集体体育教学活动在时间安排上,大班在()分钟左右
①  20
②  30
③  25
④  15
【单选题】 队列队形是()人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习,听从统一的信号,进行协调一致动作的练习
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 哨子在使用中的注意事项不包括()
①  注意频率适度
②  注意使用方法
③  注意保持距离
④  注意轻重有度
【单选题】 儿童身体器官的惰性相对较小,机能活动能力上升较快,因此()
①  准备活动的时间可短些,活动量可稍快增大
②  准备活动的时间可长些,活动量可稍快增大
③  准备活动的时间可短些,活动量可稍慢增大
④  准备活动的时间可长些,活动量可稍慢增大