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【多选题】【消耗次数:1】
关于瑞吉欧教育体系,以下说法正确的是()
①
瑞吉欧教育体系的理念来自三方面:进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治
②
在瑞吉欧的方案活动中,创造性表现和表达是知识建构的基本要素
③
在瑞吉欧的方案活动中,记录既是学习的过程,又是学习的结果
④
在瑞吉欧教育体系中,教师是儿童的伙伴、养育者和指导者
⑤
在瑞吉欧教育工作者看来,存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题
参考答案:
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相关题目
【单选题】
瑞吉欧教育体系中教师的作用是儿童的伙伴、养育着和( )
①
指导者
②
观察者
③
促进者
④
协助者
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【单选题】
( )是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
①
知识学习
②
动作训练
③
方案教学
④
感知觉训练
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【单选题】
瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景不包括( )
①
进步主义教育思潮
②
行为主义教育理论
③
建构主义理论
④
意大利文化政治
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【单选题】
瑞吉欧课程方案诞生于()。
①
意大利
②
美国
③
法国
④
日本
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【单选题】
( )是瑞吉欧教育体系的课程的主要特征之一
①
方案教学
②
学科教学
③
知识技能
④
情感态度
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【单选题】
瑞吉欧教育系统的创始人是( )
①
维果茨基
②
蒙台梭利
③
福禄贝尔
④
马拉古兹
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【简答题】
瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。
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【单选题】
以下不是瑞吉欧学校的特点的是( )。
①
注重发展人际关系
②
注重让儿童学会如何与人协作
③
注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
④
注重教师对儿童的观察和评价
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【简答题】
瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是[填空1],[填空2]以及战后意大利的左派政治改革
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【判断题】
瑞吉欧课程方案是一种以行为主义理论为基础的课程方案。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
社会主义生产关系的基本特征包括( )。
①
建立生产资料公有制和逐步消灭剥削
②
经济运行的自觉性、计划性与比例性
③
为实现共同富裕而大力发展生产力
④
对个人消费品实行按劳分配的原则
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【多选题】
马克思主义政党是( )。
①
工人阶级先锋队
②
为实现共产主义而奋斗的党
③
为人民群众谋利益的党
④
按照民主集中制原则组织起来的党
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【多选题】
马克思主义政党的领导核心作用主要体现在( )。
①
社会主义革命中
②
社会主义建设中
③
改革开放事业中
④
思想、政治、组织等各方面
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【多选题】
社会主义民主是( )。
①
社会主义的国家制度
②
人类社会最高类型的民主
③
绝大多数人的民主
④
目的和手段的统一
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【多选题】
社会主义发展过程经历的飞跃有( )。
①
从空想到科学的飞跃
②
从理论到实践的飞跃
③
从一国实践到多国实践的飞跃
④
从战时共产主义到新经济政策的飞跃
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【多选题】
关于共产主义理想,下列说法正确的有( )。
①
共产主义渺茫论
②
共产主义是能够实现的理想
③
在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想
④
共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程
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【多选题】
苏联模式的基本特征有( )。
①
以高速度发展国民经济为首要任务
②
以重工业为发展重点
③
实行单一的生产资料公有制形式
④
自上而下的王部任命制
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【多选题】
社会改革与社会革命的区别在于( )。
①
前者不改变社会制度的根本性质 ,后者是人类社会的根本质变
②
前者一般是自上而下展开的,后者是由被统治阶级发动的
③
前者一般是不需要采取暴力冲突的形式,后者往往要 通过暴力革命的形式
④
前者不触及生产关系;后者触及生产关系
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【多选题】
马克思指出:“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的”。社会主义最终取代资本主义, 需要经历一个很长的历史时期,这是因为( )。
①
资本主义已经积累了雄厚的经济实力和丰富的统治经验
②
资本主义生产关系还有调整的余地,在一定程度上人允许生产力继续发展
③
落后国家首先走上社会主义道路,在物质技术基础上超过资本主义需要相当长时期
④
社会主义在一国或几国首先胜利,面对国外敌对势力的破坏,可能出现倒退和反复
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【多选题】
下列现象属于共产主义社会特征的有( )。
①
社会财富极大丰富,消费品按需分配
②
社会财富极大丰富,消费品按劳分配
③
社会关系高度和谐,人们的精神境界极大提高
④
每个人自由而全面的发展
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