幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

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【判断题】幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

① 正确

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【简答题】幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。

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【单选题】幼儿园课程价值取向，易受( )影响。

① 课程的活动性

② 社会知识本位课程价值取向

③ 课程的游戏性

④ 受教师教育理念的影响

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【单选题】价值取向的幼儿园课程本质是强调（）

① 以师生活动为中心展开的教学

② 以学生为中心展开的教学

③ 以教师为中心展开的教学

④ 以课程本身为中心展开的教学

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】幼儿园的学科课程是一种“（）”课程

① 前学科

② 学科中

③ 后学科

④ 学科

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【简答题】幼儿园课程目标的三种取向。

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程目标

③ 幼儿园课程组织

④ 幼儿园课程原则

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【单选题】在就餐习惯的培养上也可以采用（）等儿童易于接受的方式。

① 保育

② 教育

③ 儿歌和故事

④ 游戏

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【判断题】学前教育课程目标，只能从教师的角度来描述。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育课程内容，是根据儿童的年龄特点选择的。（）

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【判断题】为保证幼儿游戏时间，角色游戏的时间可以无限延长。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育机构中的环境是有目的、有计划、有组织的专门为学前儿童设置的。（）

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【判断题】近年来，学前教育被确认为接受基础教育的关键阶段。（）

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② 错误

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【判断题】教育就是经验的总结。（）

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【判断题】学前教育是对学龄前儿童所实施的保育和教育活动的总称。（）

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【判断题】学前教育的任务受社会经济发展水平的影响。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】学前教育教师的思想品德素质包括（）。

① 具备一定的政治理论知识

② 懂得相关的法律法规知识

③ 树立正确的人生观

④ 爱岗敬业

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