【单选题】【消耗次数:1】
()旨在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使正在形成中的课程更为完善。
形成性评价
总结性评价
量化评价
质性评价
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相关题目
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法
【判断题】 在Intranet开发过程中,根据评价工作的主体不同,通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①  老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②  在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③  学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④  老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
【多选题】 课程评价过程中的学生评价包括
①  发展性学生评价
②  档案袋评价
③  表现性评价
④  学生自我评价
【单选题】 “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①  形成性评价
②  总结性评价
③  诊断性评价
④  暗箱式评价
【单选题】 对一个被评价对象活动的前后状态进行评价,并对其发展过程提出改进意见,这种评价称为?
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  外在评价
【多选题】 根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  定性评价
【多选题】 按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
①  诊断性评价
②  总结性评价
③  形成性评价
④  定量评价
【单选题】 课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①  宏观层面
②  中观层面
③  微观层面
④  学校层面
【判断题】 教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。
① 
② 
随机题目
【单选题】 <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/DF94E7F946A5A4C7F04540944602E0A2.png title=QQ图片20160105202153.png alt=QQ图片20160105202153.png/>
①  1
②  -1
③  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/A1407A2C121CC0DD9E57D9F3C6CA601E.png title=QQ图片20160105202213.png alt=QQ图片20160105202213.png/>
④  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/09C25759942B889E2A4ADAE4A44018A8.png title=QQ图片20160105202228.png alt=QQ图片20160105202228.png/>
【单选题】 <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/B4977503A3AF735C4BF8CD7B29FDD350.png title=1.png alt=1.png/>
①  (1)、(3)正确
②  (1)、(4)正确
③  (2)、(3)正确
④  (2)、(4)正确
【单选题】 <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/74A502EEFD2F91321DDA59BAFD6F98B6.png title=QQ图片20160105201806.png alt=QQ图片20160105201806.png/>
①  -0.5
②  0.5
③  -1
④  1
【判断题】 工作专门化,指的是把组织中的工作活动分解成单独的工作岗位的程度
①  正确
②  错误
【判断题】 组织变革的动力来自组织的外部环境和组织内部的推动力量
①  正确
②  错误
【判断题】 高层管理者通过自己的言行举止建立起规范,对组织文化发生重要影响
①  正确
②  错误
【判断题】 组织结构是实现组织目标的一种手段,而组织目标源于组织的总体战略,因此,组织战略决定组织结构
①  正确
②  错误
【多选题】 组织结构的影响因素有()
①  战略
②  规模
③  技术
④  环境
【单选题】 通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法是( )。
①  敏感性训练
②  专业培训
③  组织变革
④  分权管理
【单选题】 学习型组织能够解决传统组织中固有的三个问题,即( )。
①  分工、竞争和效率
②  分工、协调和反应性
③  专业化、竞争和反应性
④  分工、竞争和反应性