【多选题】【消耗次数:1】
课程综合化的方式有?
通过主题综合
通过单元综合
通过学科(领域)的综合
通过幼儿园环境的综合
通过儿童发展方面的综合
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相关题目
【单选题】 课程的综合化可以通过各种方式,最为常见的是通过( )的综合。
①  学科领域
②  发展方向
③  主题
④  专题
【判断题】 综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程,综合性课程都是较低结构化的。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园的“综合主题教育”属于( )
①  儿童中心课程
②  教师中学课程
③  方法中心课程
④  学科中心课程
【单选题】 发展方面的幼儿园课程综合化,使幼儿园活动更多地从( )的总体考虑,将儿童看成“一个整体的人”
①  儿童能力
②  儿童发展
③  儿童知识
④  儿童技能
【单选题】 综合性课程中,( )的综合课程是最为常见的
①  主题的综合
②  专题的综合
③  学科的综合
④  环境的综合
【单选题】 综合性课程中,( )可以成为综合性课程的核心
①  主题的综合
②  学科的综合
③  专题的综合
④  环境的综合
【单选题】 学科的综合不是( )
①  两个学科的综合
②  两个以上学科的综合
③  全部学科的综合
④  一个学科的综合
【判断题】 综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则
①  应与儿童的个体差异相适应
②  应与群体儿童相适应
③  应与文化差异相适应
④  应将发展与学习连结一体
【判断题】 综合学习也成为课题学习,它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列结论中哪些是正确的是()。(1)截面法是分析杆件内力的方法。(2)截面法是分析杆件应力的方法。(3)截面法是分析杆件截面上内力与应力关系的基本方法。
①  全错
②  (2)
③  (1)
④  (3)
【单选题】 工程上习惯将EA称为杆件截面的( )。
①  抗剪刚度
②  抗拉刚度
③  抗弯刚度
④  抗扭刚度
【单选题】 圆轴AB扭转时,两端面受到力偶矩为m的外力偶作用于,若以一假想截面在轴上C处将其截分为左、右两部分(如图所示),则截面C上扭矩T、Tˊ的正负应是( )。<img src="20190823/1566554833155884.jpg" title="1566554833155884.jpg" alt="建筑力学图片8章1节-2.jpg"/>
①  T为正,Tˊ为负
②  T和Tˊ均为正
③  T为负,Tˊ为正
④  T和Tˊ均为负
【单选题】 一空心钢轴和一实心铝轴的外径相同,比较两者的抗扭截面系数,可知()。
①  空心钢轴的较大
②  实心铝轴的较在大
③  其大小与轴的剪变模量有关
④  其值一样大
【判断题】 简支梁及其承载如图4-1 所示,假想沿截面m-m将梁截分为二。若取梁左段为研究对象,则该截面上的剪力和弯矩与q、M 无关;若以梁右段为研究对象,则该截面上的剪力和弯矩与 F 无关。<img src="20190823/1566555336336964.jpg" title="1566555336336964.jpg" alt="建筑力学图片9章3节-1.jpg"/>
①  正确
②  错误
【单选题】 在均布荷载作用段,梁的剪力图一定是()。
①  水平线
②  斜直线
③  折线
④  抛物线
【判断题】 根据分布形式荷载可以分为集中荷载均布荷载。
①  正确
②  错误
【判断题】 图示体系是几何不变体系。<img src="20190823/1566556860609227.jpg" title="1566556860609227.jpg" alt="建筑力学图片12章2.jpg"/>
①  正确
②  错误
【单选题】 对称结构在反对称荷载作用下,内力图中为正对称的是( )。
①  弯矩图
②  轴力图
③  弯矩图、剪力图和轴力图
④  剪力图
【判断题】 多跨静定梁在附属部分受竖向荷载作用时,必会引起基本部分的内力。
①  正确
②  错误