学前儿童的语言发展非常迅速，（）左右的儿童已经掌握了母语的基本语音。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 2岁

② 3岁

③ 4岁

④ 5岁

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【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。

① 父母

② 同伴

③ 自我

④ 他人

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【判断题】 3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。

① 正确

② 错误

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【单选题】 3岁左右，幼儿已经能够掌握（）个词。

① 500左右

② 800左右

③ 900左右

④ 1000左右

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【单选题】儿童的语言调节功能是在（）岁左右萌芽和发展的。

① 2

② 3

③ 4

④ 5

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。

① 自己想做什么

② 应该知道什么

③ 能做什么

④ 大致可以达到什么发展水平

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【判断题】学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期（0-2岁）、直接感知期美术形象期（2-3岁）。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童指的是（?? ）岁的儿童。

① 0-3

② 3-6

③ 0-6

④ 0-14

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【判断题】学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。

① 正确

② 错误

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【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()

① 无目的的活动期

② 基本形状期

③ 样式化期

④ 意图期

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【多选题】 4-5岁儿童心理发展特点有

① 具体形象思维占优势

② 抽象思维占优势

③ 社会交往水平提高

④ 认识活动的有意性得到发展

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随机题目

【判断题】母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感，使孩子的需求信号受到冷遇，容易使孩子形成攻击性行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是儿童亲社会行为产生的基础。

① 自我意识

② 态度

③ 认矢

④ 移情

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【单选题】攻击性行为产生的直接原因主要是( )。

① 榜样

② 强化

③ 父母的惩罚

④ 挫折

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【单选题】下面不属于情商内容的是( )。

① 同情

② 独立

③ 智力

④ 关爱

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【单选题】儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。

① 游戏情境

② 语言情境

③ 社会情境

④ 家庭情境

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【单选题】（）是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。

① 同伴关系

② 师生关系

③ 交往关系

④ 一般关系

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【单选题】 “人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。

① 社会性

② 自然性

③ 共同性

④ 差异性

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【判断题】强化的形式有直接强化和替代强化。

① 正确

② 错误

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【判断题】联合游戏中儿童开始相互合作。

① 正确

② 错误

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