学前儿童的人际交往主要包括（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

学前儿童的人际交往主要包括（）。

① 学前儿童与家人

② 学前儿童与教师

③ 学前儿童与同伴之间

④ 学前儿童与陌生人

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】学前儿童人际交往类型有（）。

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童人际交往的类型有哪些？（）

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童观是人们对于学前儿童的根本看法和态度，主要涉及学前儿童的（）。

① 地位与权力

② 能力与特质

③ 发展的形式与特点

④ 教育与发展之间的关系

查看完整题目与答案

【判断题】学前教育通过与社区进行合作，能扩大学前儿童与外部世界的交往范围。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】影响学前儿童同伴交往发展的因素主要有（）。

① 父母的作用

② 教师的影响

③ 活动材料和活动性质

④ 同伴群体以及幼儿自身性格特点

查看完整题目与答案

【判断题】在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系，促进学前儿童的社会性发展。

① 生活教育原则

② 情感支持性原则

③ 侧面教育原则

④ 正面教育原则

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童在和同伴、成人交往中，可以（）。

① 渗透行为习惯的培养

② 贯穿安全意识的教育

③ 渗透学习习惯的培养

④ 培养谦让、合作能力

查看完整题目与答案

【单选题】在学前儿童阶段，主要指导学前儿童学习（）

① 多元分类

② 二元分类

③ 挑选分类

④ 感知分类

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】离中趋势指标中，最容易受极端值影响的是

① 极差

② 方差

③ 标准差

④ 标准差系数

查看完整题目与答案

【单选题】在进行组距式分组时，当全距不变的情况下，组距与组数的关系是

① 正比例关系

② 反比例关系

③ 乘积关系

④ 毫无关系

查看完整题目与答案

【单选题】数据筛选的主要目的

① 发现数据的错误

② 对数据进行排序

③ 找出所需要的某类数据

④ 纠正数据的错误

查看完整题目与答案

【单选题】在编制等距数列时，如果全距等于57，组数为6，则组距为

① 8.1

② 9.1

③ 9.5

④ 10

查看完整题目与答案

【单选题】频数分布用来表明

① 总体单位在各组的分布状况

② 各组变量值的构成情况

③ 各组标志值的分布情况

④ 各组变量值的变动程度

查看完整题目与答案

【判断题】统计数据整理就是对原始资料的整理

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】离散型变量可以作单变量值分组或组距式分组

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】饼形图是以圆的面积或圆内各扇形的面积来表示数值大小或总体内部结构的一种图形

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】一览表是指一份表格上只体现一个调查单位的情况表

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案