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【判断题】【消耗次数:1】
教学活动是学前儿童的基本活动形式,每天应安排足够的时间来完成。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
( )是学前儿童的基本活动形式,每天应安排足够的时间。
①
进餐
②
户外活动
③
游戏
④
教学活动
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【单选题】
学前儿童的基本活动是( )。
①
科学教育活动
②
日常生活活动
③
游戏
④
上课
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【单选题】
学前儿童每天要有足够的户外活动,全日制幼儿园每天应组织( )以上的户外活动。
①
半小时
②
1小时
③
2小时
④
3小时
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【单选题】
学前教育的基本活动是()
①
A作业
②
B游戏
③
C户外活动
④
D上课
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【多选题】
学前儿童教学活动的组织形式包括()。
①
集体活动
②
小组活动
③
户外活动
④
个别活动
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【单选题】
幼儿园的基本活动形式是( )。
①
授课
②
教学
③
游戏
④
活动
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【判断题】
游戏不仅是学前儿童学习的主要形式,也是他们一日生活的基本活动形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前教育的基本活动是()
①
A游戏
②
B作业
③
C上课
④
D家长评价
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【判断题】
学前儿童体育活动是让儿童学习基本活动技能,不教授专项运动和技术动作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童体育活动是让儿童学习基本活动技能,不教授专项运动和技术动作
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
在幼小衔接教育中,幼儿的()都是要关注和培养的。
①
适应能力
②
集中注意力的持久性
③
学习的积极主动性
④
自我调控能力
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【多选题】
其他各领域的教学活动主要指以上课的方式组织的幼儿园的()活动。
①
语言
②
数学
③
科学
④
体育
⑤
音乐
⑥
美术
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【多选题】
在社区中,学前儿童可以接触到形形色色的人,在与这些人交往的过程中,儿童能()。
①
更加深刻地认识自己
②
更加深刻地了解他人
③
更加深刻地了解外部世界的复杂性
④
促进自我价值感、自尊和健康的自我概念的发展
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【多选题】
为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。
①
循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②
培养学前儿童的动手能力
③
培养学前儿童的思考能力
④
培养学前儿童的解决问题的能力
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【单选题】
()的“社区——幼儿园教师合作”是当代意大利最富有代表性的学前教育机构与社会成功合作的体系之一。
①
米兰
②
威尼斯
③
瑞吉欧
④
佛罗伦萨
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【单选题】
着眼于儿童的()是现代学前教育的使命。
①
长远发展
②
眼前发展
③
身体素质
④
学习习惯
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【单选题】
要把提高儿童的()作为幼小衔接的焦点。
①
适应能力
②
学习习惯
③
身体素质
④
心理素质
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【单选题】
()主要指影响智力活动的各种个性品质,主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。
①
智力品质
②
智力因素
③
非智力品质
④
心理素质
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【单选题】
()是幼儿最直接的模仿对象。
①
儿童
②
父母和其他幼儿的看护者
③
邻居
④
幼儿园教师
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【单选题】
美国持续时间最长,影响最广的社区行动计划是1964年实行的()。
①
开端计划
②
高瞻学前教育方案
③
游戏小组运动
④
社区咨询运动
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