【多选题】【消耗次数:1】
以下属于智力落后儿童心理发展特点的是:
感知觉速度慢
注意发展水平低
语言发展迟缓
思维具有独立性和批判性
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【多选题】 以下属于超常儿童心理发展特点的是:
①  敏锐的感知觉
②  快速发展的注意力
③  惊人的记忆力
④  高度发展的创造力
【单选题】 儿童心理发展不具备( )特点。
①  连续性和阶段性
②  生物性和社会性
③  普遍性和差异性
④  条件性和多元性
【多选题】 4-5岁儿童心理发展特点有
①  具体形象思维占优势
②  抽象思维占优势
③  社会交往水平提高
④  认识活动的有意性得到发展
【多选题】 5-6岁儿童心理发展的特点有
①  抽象思维开始萌芽
②  好学、好问、好动脑
③  语言的社会化水平提高
④  自我调节能力逐步增强
【简答题】 什么是儿童心理发展动力?
【单选题】 在影响儿童心理发展的主客观因素中,( )是影响儿童心理发展的自然条件。
①  遗传和生理成熟
②  环境
③  教育
④  环境和教育
【单选题】 儿童的年龄越( ),心理发展越快,这是学前儿童心理发展的规律。
① 
②  接近学前晚期
③ 
④  接近于成年
【多选题】 学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①  不同阶段发展的不平衡
②  感知觉不同方面发展的不平衡
③  不同方面发展的不平衡
④  不同儿童个体心理发展的不均
【多选题】 学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①  不同阶段发展的不平衡
②  感知觉不同方面发展的不平衡
③  不同方面发展的不平衡
④  不同儿童个体心理发展的不均
【简答题】 试述影响儿童心理发展的因素。
随机题目
【多选题】 语言学上的“文学语言”,指的是加工过的、规范化了的书面语。它通常与( )相对,是一定社会和教学情境中的标准语言形态。
①  俗语
②  方言
③  口语
④  土语
【多选题】 文学语言比普通语言更依赖( )。
①  文学语境
②  文本语境
③  文化语境
④  现实语境
【多选题】 文学语言的审美特征主要有( )。
①  陌生化
②  语境化
③  程式化
④  蕴藉性
【单选题】 ( )是文学语言的基本特性。
①  塑造
②  表现
③  想象
④  审美
【单选题】 文学文本中的语言与( )是相互维系不可分割的。
①  情感
②  思想
③  意义
④  形式
【单选题】 文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词,是( )形式主义文论的一个重要概念。
①  英国
②  美国
③  俄国
④  德国
【判断题】 从意象的接受效果来看,文学意象往往显得意味多样,景象晦暗,不能最终确定其意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 从一定意义上说,是语境赋予了文学语言丰富复杂的内在含义。
①  正确
②  错误
【判断题】 对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境。
①  正确
②  错误
【判断题】 文学是语言的艺术,其形象直接地诉诸读者的想象。
①  正确
②  错误