【单选题】【消耗次数:1】
()是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。
美感
理智感
道德感
依恋感
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相关题目
【单选题】 ( )是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。
①  道德感
②  理智感
③  美感
④  依恋感
【判断题】 情感的种类按社会内容可将分为道德感、理智感、美感。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童的社会情感,即道德感、理智感、美感等在( )后逐渐发展起来,且逐步丰富和加深。
①  1岁
②  2岁
③  3岁
④  4岁
【判断题】 个体因违法事实而感到羞愧,是理智感的体现。()
① 
② 
【单选题】 儿童理智感的发生,在很大程度上决定于( )。
①  环境的影响和培养
②  是否符合道德标准
③  社会化程度的高低
④  自我意识和人际关系意识的发展
【单选题】 儿童理智感的发生,在很大程度上决定于( )。
①  环境的影响和培养
②  是否符合道德标准
③  社会化程度的高低
④  自我意识和人际关系意识的发展
【判断题】 143.美感就是舒畅感和喜悦感。
①  正确
②  错误
【多选题】 为了克服无助感、寂寞感和恐惧感,人必须向别人开放,必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往,从而获得( )、( )和( )。
①  亲密感
②  责任感
③  归属感
④  安全感
【判断题】 142.美感不只是单纯的舒畅感和喜悦感。
①  正确
②  错误
【单选题】 爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感( )尊严感与荣誉感的统一。
①  自豪感
②  认同感
③  自信心
④  自尊心
随机题目
【单选题】 教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①  指导
②  唤起
③  实施
④  维持
【单选题】 精读和略读是____提出来的。
①  叶圣陶
②  陶行知
③  蔡元培
④  沈仲九
【单选题】 语文教学的理论之源()
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  赫尔巴特
④  佩斯?泰洛奇
【多选题】 培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
①  生活的需要
②  发展思维的需要
③  完成小学语文教学任务的需要
④  提高学生素质的需要
⑤  适应现实生活和未来社会的需要
【多选题】 说话能力的构成要素包括()的能力。
①  观察思维
②  表情达意
③  组织语言
④  注意辨析
⑤  应变能力
【多选题】 语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()
①  要自觉地、有目的地进行思想教育
②  寓思想教育于语言文字训练之中
③  重在潜移默化
④  加强与客观事物的联系
⑤  采用启发式教学
【多选题】 指导小学生学习作文应()
①  要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③  鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④  鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
【多选题】 《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
①  汉语拼音
②  听话、说话
③  识字、写字
④  阅读
⑤  作文
【单选题】 语文课程现象的表现为三个方面,其中不包括_____。
①  物质性
②  活动性
③  关系性
④  环境性
【单选题】 夸美纽斯是德国著名的教育学家,他的教育学著作是______。
①  《教学论》
②  《大教学论》
③  《中学教学论》
④  《教学论稿》