【单选题】【消耗次数:1】
遗传决定论的代表人物是[填空],环境决定论的代表人物是[填空]。()
皮亚杰,弗洛伊德
高尔顿,弗洛伊德
弗洛伊德,华生
高尔顿,华生
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 环境决定论的代表人物是
①  格塞尔
②  杜威
③  华生
④  霍尔
【判断题】 弗洛伊德是精神分析治疗理论的代表人物。
①  正确
②  错误
【判断题】 弗洛伊德强调本我欲望。
①  正确
②  错误
【多选题】 弗洛伊德把人格分为( )部分
①  自我
②  本我
③  超我
【多选题】 弗洛伊德认为人格有()组成。
①  A.本我
②  B.他我
③  C.自我
④  D.超我
⑤  E.
【单选题】 弗洛伊德心理发展的几个阶段依次是?( )
①  口唇期 性器期 肛门期 潜伏期 生殖期
②  肛门期 潜伏期 口唇期 生殖期 性器期
③  口唇期 肛门期 性器期 潜伏期 生殖期
④  肛门期 口唇期 潜伏期 生殖期 性器期
【判断题】 理性情绪疗法的提出者是弗洛伊德
① 
② 
【判断题】 理性情绪疗法的提出者是弗洛伊德。
① 
② 
【单选题】 根据弗洛伊德的观点,恋母情结又称为()。
①  俄狄浦斯情结
②  伊拉克特拉情结
③  纳西索斯情结
④  厄勒克特拉情结
【单选题】 弗洛伊德理论认为人的精神构成不包括
①  意识
②  下意识
③  潜意识
④  前意识
随机题目
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁
【单选题】 ( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①  童年期
②  少年期
③  青年期
④  青年初期
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是( )
①  3岁
②  7岁
③  12岁
④  18岁
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )
①  培养自主性
②  培养勤奋感
③  培养主动性
④  培养自我同一性
【单选题】 皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心发展具有( )
①  不平衡性
②  互补性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 教育心理学研究的核心内容是( )
①  学生
②  教师
③  教学心理
④  学习心理