在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 动作

② 表象

③ 语言

④ 形象

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【单选题】在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

① 动作

② 表象

③ 语言

④ 形象

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【判断题】在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

① 正确

② 错误

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【单选题】具体形象思维的特点不包括( )。

① 具体性

② 借助于动作

③ 开始认识事物的属性

④ 形象性

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【单选题】具体形象思维主要表现在( )。

① 青春期

② 老年期

③ 幼儿期

④ 婴儿期

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【单选题】 ( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

① 具体形象思维

② 直觉行动思维

③ 抽象逻辑思维

④ 表象思维

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【判断题】小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。

① 正确

② 错误

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【判断题】 3-4岁的儿童对外界的认知，主要依靠形象思维。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】语言的发展增加了儿童认知加工的复杂性，在具体形象思维向抽象概括思维发展过程中起到了重要作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主，逐渐向抽象思维为主的思维过度

① 正确

② 错误

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【多选题】训练形象思维的方法有

① 有目的的观察，为思维积累感性材料，保存表象

② 有引导的回忆，在头脑中重现情景

③ 进行联想活动，寻找相关事物的联结

④ 展开想象，形成画面

⑤ 通过思维导图或手绘笔记，展现思维成果

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【判断题】后现代主义作家在戏剧领域，以“反戏剧”来反对传统的戏剧，主张用荒诞的形式来表现荒诞的人生

① 正确

② 错误

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【判断题】葛利高里身上又带有哥萨克的种种偏见和局限，在历史急变的关头，他徘徊于生活的十字路口。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )以“硬汉”形象和“冰山”风格著称

① 毛姆

② 易卜生

③ 海明威

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【单选题】 1965年，（）因为“在描写俄罗斯人民生活中一个历史阶段的顿河史诗中所表现的艺术力量和正直”获得诺贝尔文学奖。

① 索尔仁尼琴

② 屠格涅

③ 肖洛霍夫

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【单选题】现代主义文学以（）为界，分为两个时期

① 第二次世界大战

② 第一次世界大战

③ 经济危机

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【单选题】在（）阶段所表现出来的自私和对传统礼教的叛逆和反抗性格，成为郝思嘉复杂性格的重要方面。

① 又回亚特兰大阶段

② 塔罗庄园早期生活阶段

③ 初到亚特兰大阶段

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【单选题】桑提亚哥是（）作品中的人物。

① 《向过去告别》

② 《老人与海》

③ 《七月十四日》

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【单选题】亚非文学不包括（）。

① 印度文学

② 埃及文学

③ 中国文学

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【单选题】杰克·巴恩斯是（）作品中的人物

① 《丧钟为谁而鸣》

② 《永别了，武器》

③ 《太阳照样升起》

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【判断题】《静静的顿河》是一部史诗性作品，表现了十月革命前后社会的重大变化和历史转折。

① 正确

② 错误

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