在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 动作

② 表象

③ 语言

④ 形象

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【单选题】在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

① 动作

② 表象

③ 语言

④ 形象

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【判断题】在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

① 正确

② 错误

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【单选题】具体形象思维的特点不包括( )。

① 具体性

② 借助于动作

③ 开始认识事物的属性

④ 形象性

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【单选题】具体形象思维主要表现在( )。

① 青春期

② 老年期

③ 幼儿期

④ 婴儿期

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【单选题】 ( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

① 具体形象思维

② 直觉行动思维

③ 抽象逻辑思维

④ 表象思维

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【判断题】小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。

① 正确

② 错误

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【判断题】 3-4岁的儿童对外界的认知，主要依靠形象思维。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】语言的发展增加了儿童认知加工的复杂性，在具体形象思维向抽象概括思维发展过程中起到了重要作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主，逐渐向抽象思维为主的思维过度

① 正确

② 错误

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【多选题】训练形象思维的方法有

① 有目的的观察，为思维积累感性材料，保存表象

② 有引导的回忆，在头脑中重现情景

③ 进行联想活动，寻找相关事物的联结

④ 展开想象，形成画面

⑤ 通过思维导图或手绘笔记，展现思维成果

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① 《小学》

② 《童蒙须知》

③ 《四书集注》

④ 《近思录》

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① 宗教神学

② 律法教育

③ 职业教育

④ 音乐教育

⑤ 读、写、算教育

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① 及早施教

② 慈严结合

③ 风化陶染

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① 忌食一些不可食之物

② 割不正不食

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② 至孝经

③ 至四书

④ 以上说法都不对

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【多选题】昆体良关于幼儿教育的思想包括（）.

① 快乐学习

② 重视早教

③ 双语学习

④ 游戏活动

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① 储存粮食的地方

② 敬老养老的地方

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④ 氏族祭祀的场所

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【多选题】史前社会儿童教育的主要方法有（）

① 模仿和示范

② 体罚和训诲

③ 奖励和激励

④ 诱导和启发

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【多选题】孺子室的保育人员有（）。

① 子师

② 奶妈

③ 保母

④ 慈母

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【多选题】曾做过师保傅的历史名臣有（）。

① 贾谊

② 魏征

③ 褚遂良

④ 翁同龢

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