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【单选题】【消耗次数:1】
在()阶段,儿童形成物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。
①
感知运算阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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相关题目
【单选题】
( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①
皮亚杰
②
维果斯基
③
埃里克森
④
华生
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【单选题】
( )阶段,物体永久性的意识巩固了,动作大量内化。
①
前运算
②
感知运动
③
具体运算
④
形式运算
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
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【单选题】
具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①
形成了守恒概念
②
自我中心
③
系统性的逻辑推理
④
客体永久性
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【单选题】
前运算阶段儿童开始借助( )进行思维。
①
想象
②
知觉
③
表象
④
感觉
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【单选题】
下列( )不是具体运算阶段的标志。
①
出现内化的、可逆的动作
②
出现有逻辑结构的动作
③
出现有守恒前提的动作
④
出现有意义的动作
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【多选题】
根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①
动作内化,形成表象
②
形成物体永久性意识
③
获得守恒性和可逆性概念
④
自我中心突出
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随机题目
【单选题】
在一惯性系中观测,两个事件同地不同时,则在其他惯性系中观测,他们()。
①
一定同地
②
可能同地
③
不可能同地,但可能同时
④
不可能同地,也不可能同时
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【单选题】
对理想气体自由膨胀的绝热过程,下列关系中正确的是()
①
T0、U0、S0
②
T0、U0、S0
③
T=0、U=0、S=0
④
T=0、U=0、S0
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【单选题】
一束平行单色光垂直入射在光栅上,当光栅常数(a+b)为下列哪种情况时,(a代表每条缝的宽度),k=3、6、9等级次的主极大均不出现?()
①
a+b=2a
②
a+b=3a
③
a+b=4a
④
a+b=6a
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【单选题】
气体在状态变化过程中,可以保持体积不变或保持压强不变,这两种过程()
①
一定都是平衡过程
②
不一定是平衡过程
③
前者是平衡过程,后者不是平衡过程
④
后者是平衡过程,前者不是平衡过程
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【单选题】
物体作简谐振动,振幅为0.2m,周期为2s,当t=0时,物体在平衡位置且向负方向运动,此物体的振动方程为()
①
0.2cos(t+3/2)
②
0.2cos(t)
③
0.2cos(/2)
④
0.2cos()
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【单选题】
有两个容器,一个盛氢气,另一个盛氧气,如果两种气体分子的方均根速率相等,那么由此可以得出下列结论,正确的是()
①
氧气的温度比氢气的高
②
氢气的温度比氧气的高
③
两种气体的温度相同
④
两种气体的压强相同
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【单选题】
电极化强度P()
①
只与外电场有关
②
只与极化电荷产生的电场有关
③
与外场和极化电荷产生的电场都有关
④
只与介质本身的性质有关系,与电场无关
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【单选题】
在纯弯梁电测实验中温度补偿片的作用是()。
①
消除环境温度对材料力学性能的影响
②
消除环境温度对测试结果准确性的干扰
③
消除环境温度对电阻应变仪的影响
④
消除环境温度对预调平衡箱的影响
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【单选题】
下列叙述中正确的是。()
①
机械振动一定能产生机械波
②
波动方程中的坐标原点一定要设在波源上
③
波动传播的是运动状态和能量
④
振动的速度与波的传播速度大小相等
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【单选题】
一弹簧振子作简谐振动,振幅为A,周期为T,其运动方程用余弦函数表示。若t=0时, (1)振子在负的最大位移处,则初相为(); (2)振子在平衡位置向正方向运动,则初相为(); (3)振子在位移为A/2处,且向负方向运动,则初相为()。
①
第一空为p,第二空为-p/2,第三空为p/3
②
第一空为3p,第二空为-3p/2,第三空为p/3
③
第一空为4p,第二空为-3p/2,第三空为p/3
④
第一空为p,第二空为-5p/2,第三空为5p/3
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