【多选题】【消耗次数:1】
史前社会儿童教育的主要方法有()
模仿和示范
体罚和训诲
奖励和激励
诱导和启发
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相关题目
【多选题】 史前社会儿童教育的主要内容有()。
①  知识教育
②  生产教育
③  伦理教育
④  健康教育
⑤  艺术教育
【多选题】 原始社会儿童教育的形式是()。
①  学校教育
②  公有
③  公养
④  公育
【单选题】 史前社会知识教育包括自然知识和()教育。
①  社会知识
②  自然知识
③  生产知识
④  宗教知识
【多选题】 在生产工具和技术简陋、生产力低下的史前社会,对于儿童的教育主要由部落承担,实行()。
①  儿童公有
②  儿童公育
③  儿童国有
④  儿童家有
【判断题】 在史前社会,对幼儿的教育或者幼儿的学习,主要是通过参加实际活动,在社会生活和生产劳动过程中进行的,因此,观察和模仿是幼儿学习的重要方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲望和探索精神,引导幼儿积极思考,体现教育活动的( )
①  思想性原则
②  科学性原则
③  趣味性原则
④  启发性原则
【判断题】 表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习和游戏是根据( )来划分的学前儿童教育活动
①  活动性质
②  组织形式
③  活动的内容
④  一日活动的组织
随机题目
【单选题】 基础与墙身使用不同材料,基础与墙身的分界线()
①  位于设计室内地面高度±300mm时,以不同材料为分界线,高度≤±300mm时,以设计室内地面为分界线
②  位于设计室内地面高度≤±300mm时,以设计室内地面为分界线,高度±300mm时,以不同材料为分界线
③  位于设计室内地面高度≤±300mm时,以不同材料为分界线,高度±300mm时,以设计室内地面为分界线
④  位于设计室外地面高度≤±300mm时,以不同材料为分界线,高度±300mm时,以设计室外地面为分界线
【单选题】 在编制竣工决算时,新增固定资产价格的计算是以()为对象。
①  独立组织施工的单位工程
②  经济上独立核算的建设项目
③  独立发挥生产能力的单项工程
④  定额划分的分部工程
【单选题】 高低联跨的建筑物,应以()为界分别计算建筑面积;其高低跨内部连通时,其变形缝应计算在低跨面积内。
①  高跨结构外边线
②  高跨结构内边线
③  高跨结构中心线
④  变形缝中心线
【单选题】 ()是编制预算定额的基础
①  施工定额
②  预算定额
③  概算指标
④  概算定额
【单选题】 金属卷帘门的计量单位是()。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 建筑物设计室外地坪至檐口高度超过()M时,即为超高工程。
①  20m
②  30m
③  40m
④  50m
【单选题】 某产品的生产系统,年产120万吨,投资额为85万元,用生产能力指数法估算年产360万吨该产品的生产系统的投资额为()。(n=0.5,f=1)。
①  120.5万元
②  127.5万元
③  147.2万元
④  255.3万元
【单选题】 下列各项计算全面积的是()。
①  结构层高在2.10m以上的水箱间
②  主体结构外的阳台
③  过街楼
④  结构层高在2.20m以上的落地橱窗
【单选题】 现浇板的混凝土工程量计算规则为依据,无梁板的混凝土工程量()计算。
①  按梁与板的体积之和
②  按板和柱帽的体积之和
③  按板和柱的体积之和
④  按板和圈梁的体积之和
【单选题】 下列说法错误的是
①  槽坑回填土体积=挖土体积-设计室外地坪以下埋设的垫层基础体积
②  回填土体积计算量以夯填体积状态体积量确定
③  房心回填土体积=主墙间净面积×回填土设计厚度
④  回填土体积计算量以天然密实状态体积量确定