【多选题】【消耗次数:1】
古代印度的“种姓制度”包含()
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 古印度社会有一套严格的等级制度,高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”,而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下,这种制度被称为( )。
①  中央集权制度
②  世袭制
③  分封制
④  种姓制度
【单选题】 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是
①  首陀罗种姓
②  刹帝利
③  吠舍种姓
④  僧侣祭司
【单选题】 古印度什么种姓的孩子完全被剥夺了接受教育的权利
①  吠舍
②  刹帝利
③  婆罗门
④  首陀罗
【单选题】 “从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里,从没有因通婚而种姓混乱。”(选自《罗摩衍那》)以上内容可作为原始史料来( )。
①  考察古代印度的社会制度
②  了解古代埃及的文学创作
③  知道古巴比伦的阶级关系
④  研究古代中国的社会生活
【判断题】 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。
①  正确
②  错误
【判断题】 古印度婆罗门教授下一代学习吠陀知识的时候是抄写方式进行。
①  正确
②  错误
【多选题】 古代印度的学校教育有哪些形式()
①  吠陀学校
②  “图洛司”学校
③  古儒学校
④  寺庙学校
【多选题】 古代印度的佛教盛行时期的教育形式有()
①  家庭教育
②  寺庙教育
③  宫廷教育
④  政府教育
【单选题】 中国古代小说《西游记》主要记录了古代那位僧人赴印度取经的故事。
①  鉴真
②  玄奘
③  法海
④  慧能
【多选题】 “三舍法”中的“三舍”指的是 ( )
①  上舍
②  中舍
③  外舍
④  内舍
随机题目
【多选题】 现代学徒制的内涵与特点包括()。
①  A.使学徒(学生)获得“职业资格”,通过相关专业知识和技能的资格考核鉴定
②  B.学徒在一定时间内依赖企业(师傅),企业与学徒均要承担相关责任和义务
③  C.教学在企业和学校以正式、系统而交替的方式进行
④  D.培养综合职业能力,即针对职业工作任务提供“全面的解决方案”
⑤  E.促进职业认同感的建立与发展
【多选题】 乌兰牧骑走出了很多享誉草原和全国艺术舞台的艺术家,包括()。
①  A.牧兰
②  B.拉苏荣
③  C.金花
④  D.达日玛
【多选题】 在岗位学习中,学习性工作岗位的特点包括()。
①  A.多样化的学习组织形式
②  B.综合性的学习任务
③  C.任务导向的工作页等学习资源
④  D.各学习岗位的学习内容之间有一定联系
【多选题】 关于内蒙古的生态地位,下列表述正确的是()。
①  A.北方地区的“水塔”
②  B.北方地区的“林网”
③  C.三北地区乃至全国的“挡沙墙”
④  D.三北地区乃至全国的“碳汇库”
【多选题】 我国的污染防治攻坚战正处于“三期”,包括()。
①  A.窗口期
②  B.攻坚期
③  C.顶峰期
④  D.关键期
【多选题】 习近平总书记指出,在经历()等的失败尝试后,中国最终选择了社会主义道路。
①  A.君主立宪制
②  B.议会制
③  C.总统制
④  D.联邦制
【多选题】 以下能体现我国社会主要群体趋向于弱势化的现象的有( )。
①  A.大量的工人和农民生活十分困难
②  B.许多工人和农民的基本权益未得到切实的维护
③  C.工人和农民相对地位明显下降
④  D.工人和农民群体的人数在逐渐减少
【多选题】 下列各项中,对我国现在经济发展的动力描述正确的是( )。
①  A.放开民营资本
②  B.简政放权
③  C.行政审批制度改革
④  D.出口
【单选题】 从全国返贫规模上看,全国农村返贫规模有所提升,且返贫人群重要集中在()。
①  A.东部地区
②  B.中部地区
③  C.北部地区
④  D.西部地区
【单选题】 习近平总书记在甘肃关于脱贫攻坚的讲话中指出,把脱贫攻坚重心向深度贫困地区聚焦,以“两州一县”和()个省定深度贫困县为重点,逐村逐户、逐人逐项去解决问题,坚决攻克最后的贫困堡垒。
①  A.10
②  B.14
③  C.16
④  D.18