【多选题】【消耗次数:1】
古代胎教要求孕妇保持良好的生活习惯,主要有()。
卫生保健
生活规律
劳逸结合
禁房事
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相关题目
【单选题】 “生活有规律,饮食有节制,劳逸相结合”是属于( )
①  药物预防
②  加强锻炼
③  起居有常
④  调节情志
⑤  劳逸结合
【单选题】 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为()
①  A保育员
②  B教师
③  C阿姨
④  D保姆
【判断题】 我国学者提出的良好生活习惯包括“营养得当”。()
① 
② 
【多选题】 古代胎教注重孕妇精神状态的调适,要求孕妇()。
①  养心
②  诗教
③  乐教
④  健身
【判断题】 1-2岁是养成良好生活习惯的关键期。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿年龄小,没必要养成良好的生活习惯,长大了自然会养成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 <p>幼儿园卫生保健工作不必与教育结合。</p>
① 
② 
【多选题】 初级卫生保健提倡:
①  A.预防为主
②  B.社区参与
③  C.部门协调
④  D.适宜技术
【单选题】 幼儿的生活卫生习惯教育不包括( )。
①  生活自理能力的培养
②  自我保护习惯
③  清洁卫生习惯
④  学习卫生习惯
【多选题】 0-3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有
①  促进婴幼儿有规律地睡眠
②  培养良好的进餐习惯
③  增强婴幼儿的生活自理能力
④  引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
随机题目
【判断题】 在回答职业认知类题目时,不能为了给考官留下好印象而夸夸其谈,说不符合实际的话。
①  正确
②  错误
【判断题】 试讲虽然没有学生,但还是要注意设计出师生互动
①  正确
②  错误
【判断题】 评述是教师在课堂上经常使用的教学手段,做好评述,有利于增强学生与老师的互动,有利于教学活动的展开。
①  正确
②  错误
【判断题】 聚合思维是一种收敛式思维
①  正确
②  错误
【判断题】 创新思维是一种单一的思维形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 低年级小学生,逻辑思维能力不强,对他们进行启迪引导时,常用类比法。
①  正确
②  错误
【判断题】 过渡语,是指在课堂教学中由一个环节向另一个环节过渡时所使用的语言。
①  正确
②  错误
【判断题】 答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果教师能够通过丰富的想象,运用传神的描述,塑造栩栩如生的听觉形象,对强教学口语的生动性、直观性和审美性是大有好处的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的沟通就是语言类沟通。
①  正确
②  错误