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【多选题】【消耗次数：1】
王守仁主张在儿童教育中设置多门课程，主要有（）。
① 诗
② 礼
③ 书
④ 乐
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相关题目
【多选题】 王守仁提出的儿童教育原则有（）。
①  顺导性情
②  循序渐进
③  因材施教
④  全面诱导
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【单选题】 王守仁指出，儿童教育的目的是（）。
①  “齐家治国”
②  “明人伦”
③  “格物致知”
④  以上说法都不对
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【判断题】 王守仁指出，儿童教育的目的是“明人伦”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。
①  正确
②  错误
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【多选题】 古代埃及的儿童教育内容主要有（）
①  书写教育
②  道德品质教育
③  科学教育
④  艺术教育
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【判断题】 在儿童教育上，朱嘉强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。
①  对
②  错
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【单选题】 王守仁指出儿童的心理特点是（）。
①  “喜闻乐见”
②  “爱打闹”
③  “乐嬉游”
④  以上说法都不对
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【单选题】 “兴于诗，立于礼，成于乐”，这是（）的主张。
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  庄子
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【多选题】 关于道德修养的方法，王守仁提出的基本主张有（ ）
①  静处体悟
②  事上磨练
③  省察克治
④  贵于改过
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【判断题】 王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 各向同性假设认为，材料沿各个方向具有相同的（）。
①  力学性质
②  外力
③  变形
④  位移
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【单选题】 如图所示，一力F作用于A点，则该力对O点的矩为（）。
①  -Fb
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【单选题】 如图所示三个大小均为F的力作用于一点，要使质点处于平衡状态，必须外加一外力，此外力大小为（）。
①  F
②  2F
③  3F
④  4F
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【单选题】 力偶对物体的作用效应，决定于（）。
①  力偶矩的大小
②  力偶的转向
③  力偶的作用平面
④  力偶矩的大小，力偶的转向和力偶的作用平面
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【单选题】 梁发生平面弯曲时，其横截面绕（）旋转。
①  梁的轴线
②  截面对称轴
③  中性轴
④  截面形心。
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【单选题】 以下有关刚体的四种说法，正确的是（）。
①  处于平衡的物体都可视为刚体
②  变形小的物体都可视为刚体
③  自由飞行的物体都可视为刚体
④  在外力作用下，大小和形状看作不变的物体是刚体
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【单选题】 根据力的平移定理可知，可以把作用在刚体上点A的力平行移到任一点B，但必须同时附加一个力偶。这个附加力偶的矩等于（）
①  原来的力对新作用点B的矩
②  新力对原作用点A的矩
③  原来的力对任一点的矩
④  以上都不对
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【单选题】 图示单元体的应力状态，（）。
①  是单向应力状态
②  是二向应力状态
③  是三向应力状态
④  不确定
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【单选题】 也可为零。
①  静矩和惯性矩
②  极惯性矩和惯性矩
③  静矩和惯性积
④  惯性矩和惯性积
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【单选题】 在连接件上，挤压面（）于外力方向。
①  垂直
②  平行
③  既不垂直也不平行
④  不确定
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