王守仁主张在儿童教育中设置多门课程，主要有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 诗

② 礼

③ 书

④ 乐

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【多选题】王守仁提出的儿童教育原则有（）。

① 顺导性情

② 循序渐进

③ 因材施教

④ 全面诱导

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【单选题】王守仁指出，儿童教育的目的是（）。

① “齐家治国”

② “明人伦”

③ “格物致知”

④ 以上说法都不对

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【判断题】王守仁指出，儿童教育的目的是“明人伦”。

① 正确

② 错误

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【判断题】王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。

① 正确

② 错误

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【多选题】古代埃及的儿童教育内容主要有（）

① 书写教育

② 道德品质教育

③ 科学教育

④ 艺术教育

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【判断题】在儿童教育上，朱嘉强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。

① 对

② 错

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【单选题】王守仁指出儿童的心理特点是（）。

① “喜闻乐见”

② “爱打闹”

③ “乐嬉游”

④ 以上说法都不对

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【单选题】 “兴于诗，立于礼，成于乐”，这是（）的主张。

① 孔子

② 孟子

③ 老子

④ 庄子

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【多选题】关于道德修养的方法，王守仁提出的基本主张有（）

① 静处体悟

② 事上磨练

③ 省察克治

④ 贵于改过

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【判断题】王守仁不重视儿童发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

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【单选题】班级持续发展的生命力是（）

① 好学生

② 好文化

③ 好课程

④ 好教师

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【单选题】比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于（）

① 异类比较

② 纵向比较

③ 定性比较

④ 定量比较

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【单选题】教科研活动的一般过程是（）

① 发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论

② 发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论

③ 发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论

④ 发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论

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【单选题】班干部带薪服务出现在我国的（）市。

① 西安

② 北京

③ 上海

④ 深圳

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【单选题】关于职业成熟期的教师，不正确的说法是（）

① 课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力

② 对课堂的相关内容较熟悉，课前计划与准备熟练化、定型化

③ 容易在长期单调乏味、周而复始的教学活动中丧失年轻时的理想和目标

④ 30-40岁，正值事业发展的黄金时期，精力充沛、思维活跃

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【单选题】下面不符合校本研修的基本原则的说法是（）

① 以校为本突出特色

② 聚焦课堂注重实效

③ 关注测评，强化反思

④ 面向全员整体推进

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【单选题】老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这是哪种教学方法（ ?）

① 程序教学法

② 发现教学法

③ 支架式教学

④ 随机通达教学

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【单选题】观课中的“两看”是指（）

① 看书本与课堂

② 看教师与同事

③ 看课上与课下

④ 看教与学

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【判断题】教会学校促进了我国教育的近代化进程。

① 对

② 错

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【判断题】王夫之在教育过程中特别注重“行”的意义，他主张“行先知后”、“知可兼行、行不可兼知。

① 对

② 错

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