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【多选题】【消耗次数:1】
亚里士多德把年轻一代从出生到21岁的生活,学习和锻炼划分为三个时期,学前教育阶段分别是()。
①
0-3岁
②
3-7岁
③
3-6岁
④
7-14岁
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相关题目
【判断题】
昆体良将7岁前的学前教育时期划分为两个阶段:从出生到3岁是第一个阶段,在这个阶段,应该实行儿童公育制度。
①
正确
②
错误
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【多选题】
0-3岁阶段婴幼儿同伴交往经历三个阶段,分别是()。
①
客体中心阶段
②
简单交往阶段
③
互补性交往阶段
④
多向交往阶段
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【单选题】
广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的?
①
教育
②
训练
③
保育
④
保育和教育
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【单选题】
乳婴期指(0~3岁)、学前期指(3~7岁)、学初期指(8~12岁)。该说法( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
幼儿的5-7岁阶段,亚里士多德认为最主要的任务是培养幼儿阅读习惯。
①
正确
②
错误
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【单选题】
0-3岁婴幼儿保育与教育的主体是( )。
①
早教机构
②
早教教师与教养人
③
0-3岁婴幼儿
④
家庭
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【判断题】
0-3岁婴幼儿保育与教育的内容方面,应该学习多于生活。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和( )两方面。
①
科学认识
②
数学认知
③
科学意识
④
科学精神
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【单选题】
3-6岁儿童的思维以( )为主。
①
直观行动思维
②
抽象逻辑思维
③
具体形象思维
④
感知运动思维
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随机题目
【多选题】
常用的鉴别心理健康问题的标准包括( )
①
个人经验标准
②
社会文化标准
③
症状检查标准
④
数理统计标准
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【多选题】
进行自我心理保健的基本要求包括( )
①
自我意识良好
②
社会功能良好
③
社会支持良好
④
价值观合理
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【多选题】
艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度( )
①
外倾性
②
神经质
③
精神质
④
情绪稳定性
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【多选题】
下列属于人格基本特点的是( )
①
独特性
②
稳定性
③
整体性
④
功能性
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【多选题】
个别咨询的主要形式包括( )
①
门诊咨询
②
访问咨询
③
广播咨询
④
电话咨询
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【多选题】
学校心理健康教育目标的确立必须满足的要件为:( )
①
目标必须是学生能够理解和接受的
②
目标必须是具体的.可评估的
③
目标必须是可行的
④
目标必须是兼顾社会规范和个人需要的
⑤
目标必须是能解决学生的所有心理问题的
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【单选题】
( )把感觉和情感作为心的基本元素
①
行为主义
②
机能主义
③
构造主义
④
精神分析
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【单选题】
“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象,( )
①
大学生的追求时尚潮流
②
大学生积极乐观的心态
③
大学生不善理财而出现的“经济危机”
④
大学生起早贪黑,认真学习的风气
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【单选题】
从服务范围广度来看,心理健康教育.心理辅导.心理咨询与心理治疗四者属于( )关系
①
真包含于
②
包含
③
包含于
④
完全包含
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【单选题】
学习是大学生的首要任务,而( )则是学习的根本宗旨
①
勤奋
②
刻苦
③
学以致用
④
学会学习
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