共和时代早期的古罗马学前教育以培养（）为主。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 雄辩家

② 政治家

③ 农夫

④ 军士

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【单选题】古罗马共和时代早期的学前教育以培养（）为主要教育目的。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 西塞罗

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【单选题】古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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① 正确

② 错误

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【单选题】古罗马共和后期，教育的根本目的是培养什么，学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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【单选题】 1.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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【单选题】 8.古罗马共和前期，把培养（）作为教育目的。

① 雄辩家

② 农夫

③ 军人

④ 农夫和军人

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① 教仆

② 父亲

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④ 保姆

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【判断题】接入网一般不使用光纤作为接入介质。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 资源共享

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① 政府机构

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① 123A:BC00:0000:1111:2222:0000:G125

② 123A:BC00::1111:2222:0

③ 123A. 1111.2222.3211

④ 123A:BC00::1111:2222::

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① 205.161.3.120

② 10.2.30.165

③ 206.16.32.9

④ 208.18.32.1

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④ 路由器具有选择IP路径的功能

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① 总线型网

② 星型网

③ 树型网

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