【多选题】【消耗次数:1】
王守仁提出的儿童教育原则有()。
顺导性情
循序渐进
因材施教
全面诱导
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相关题目
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【单选题】 王守仁指出,儿童教育的目的是()。
①  “齐家治国”
②  “明人伦”
③  “格物致知”
④  以上说法都不对
【判断题】 王守仁指出,儿童教育的目的是“明人伦”。
①  正确
②  错误
【判断题】 王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 王守仁主张在儿童教育中设置多门课程,主要有()。
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①  正确
②  错误
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①  A老子
②  B孔子
③  C墨子
【判断题】 在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 国民待遇,是指进口商品与同类的国产商品在国内课税、销售条件等市场准入方面,原则上受到同样对待。
①  正确
②  错误
【判断题】 国际贸易术语只是用来确定商品的价格构成和交货条件,它不涉及所有权转移和货款的收付等问题。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 贸易术语是确定合同性质的重要因素,但不是唯一的因素。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 日本由20世纪50年代的商品贸易逆差转变为60年代的逆差,在两次石油提价后又转为顺差,进入80年代再次转为逆差。
①  正确
②  错误
【判断题】 《2000年通则》是国际商会制定的用以规范贸易术语的法规,对于合同的当事人具有普遍的约束力。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来讲,实行出口导向政策的国家其工业自主性强,很少受国际市场的冲击。
①  正确
②  错误
【判断题】 从第二次世界大战结束到20世纪70年代中期,美国对外贸易政策的主要倾向是贸易自由化。
①  正确
②  错误
【单选题】 关税与贸易总协定规定缔约国之间争端解决应遵循的原则是( )。
①  公平竞争原则
②  关税减让原则
③  磋商调节原则
④  豁免与紧急行动原则
【单选题】 ( )年1月1日世界贸易组织正式成立。
①  1994
②  1995
③  1996
④  1997
【单选题】 目前世界上一体化程度最高的区域性经济组织是( )。
①  东南亚国家联盟
②  亚太经合组织
③  欧洲联盟
④  北美自由贸易区