以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中，不正确的有哪些？（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 二者上课或做作业时都表现为不能安宁，但多动症儿童是注意力缺陷所致，顽皮儿童是对学习缺乏兴趣

② 儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别

③ 二者都没有自我控制能力

④ 顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性，多动症儿童却无此特点

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【多选题】以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中，不正确的有哪些？（）

① 二者上课或做作业时都表现为不能安宁，但多动症儿童是注意力缺陷所致，顽皮儿童是对学习缺乏兴趣

② 儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别

③ 二者都没有自我控制能力

④ 顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性，多动症儿童却无此特点

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【判断题】儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。

① 正确

② 错误

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【多选题】儿童多动症的主要特征有（）。

① 活动过多

② 注意力集中困难

③ 冲动性

④ 学习成绩不佳

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【多选题】儿童多动症的主要特征有（）。

① 活动过多

② 注意力集中困难

③ 冲动性

④ 学习成绩不佳

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【多选题】学前儿童多动症的表现主要有（）。

① 活动过多

② 注意力涣散

③ 冲动任性

④ 不良行为

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【判断题】注意力涣散、无法较长时间集中于指定目标是多动症儿童的突出特点。

① 正确

② 错误

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【多选题】儿童多动症的成因主要有（）。

① 生物学因素

② 生化环境因素

③ 社会文化因素

④ 教育因素

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【多选题】儿童多动症的成因主要有（）。

① 生物学因素

② 生化环境因素

③ 社会文化因素

④ 教育因素

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【判断题】多动症儿童都会伴有相同的症状特征。

① 正确

② 错误

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② 经济可行性、实用性、社会可行性

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① 为何做

② 怎么做

③ 做什么

④ 对谁做

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① 程序流程图　　

② 数据流程图　　

③ 网络拓扑图　　

④ 系统流程图

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