【多选题】【消耗次数：1】
以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中，不正确的有哪些？（ ）
①
二者上课或做作业时都表现为不能安宁，但多动症儿童是注意力缺陷所致，顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②
儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③
二者都没有自我控制能力
④
顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性，多动症儿童却无此特点
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【多选题】
以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中，不正确的有哪些？（ ）
①
二者上课或做作业时都表现为不能安宁，但多动症儿童是注意力缺陷所致，顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②
儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③
二者都没有自我控制能力
④
顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性，多动症儿童却无此特点
随机题目
【单选题】
下列说法错误的是（）
①
生命伦理学关注个人和家庭的关系
②
医学伦理学最早的医学伦理形式，关注焦点是医生的美德、对待病人的态度
③
医学伦理学的发展以1803年英国ThomasPercival的《医学伦理学》为标志
④
医学伦理学关注医患关系、医生的美德、对病人的责任，规范不断发展的医院和医生职业行为
⑤
在生命伦理学的历史发中Poter.V.R首次使用“生命伦理学”一词
【单选题】
关于医学伦学的任务，错误的是（）
①
反映社会对医学的需求
②
为医学的发展导向
③
为符合道德的医学行为辩护
④
努力解决医学活动中产生的伦理问题
⑤
满足患者的所有要求和利益
【单选题】
下列关于医学伦理学的说法错误的是（）
①
以1803年英国ThomasPercival的《医学伦理学》为标志
②
关注医患关系
③
关注医学和社会的关系
④
关注医生的美德、对病人的责任
⑤
规范不断发展的医院和医生职业行为
【单选题】
关注与生物-心理-社会医学模式，下述提法中错误的是（）
①
人们关于健康和疾病的基本观点
②
医学道德进步的重要标志
③
医学临床活动和医学研究的指导思想
④
医学实践的反映和理论活动
⑤
队医的修养和医德教育的最全面认识
【单选题】
历代医家认为，对于清廉正直的美德说法不恰当的是（）
①
廉洁奉公、不贪钱财
②
对病人普同一等，一视同仁
③
实事求是，不欺病人
④
尊重同道、敬老爱幼
⑤
沽名钓誉、抬高自己
【单选题】
标志着中国近代医学伦理学与国际上近代医学伦理学接轨的文献是（）
①
《看护教程》
②
《医学伦理学法典》
③
《医业伦理学》
④
《医德学概论》
⑤
《中国医学伦理学》