【判断题】【消耗次数:1】
群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
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【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
【判断题】 要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①  正确
②  错误
【单选题】 教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【单选题】 教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【判断题】 在我国孟子是“因材施教”的先行者
①  正确
②  错误
【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①  正确
②  错误
【判断题】 针对特点因材施教属于老年大学的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 对不同学生个体的尊重是因材施教最重要的思想基础。
① 
② 
【判断题】 在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 哪一个不是如何贯彻因材施教,重视个别差异的原则的基本要求( )
①  教育要促进每个儿童的发展
②  教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③  多种组织形式促进儿童的发展
④  教育只要照顾大多数儿童就可以
随机题目
【单选题】 ( )指用做动力来源的机器
①  工程机械
②  轻工机械
③  动力机械
【单选题】 设备投资效益是指设备一生的产出与其( )之比。
①  投入
②  收入
③  投资
【单选题】 ( )的设置要力求高效、精干。
①  设备管理组织
②  组织结构
③  组织形式
【单选题】 企业的组织形式是指企业进行( )活动所采取的组织方式或结构形态。
①  生产经营
②  组织经营
③  管理经营
【单选题】 以货币为计算单位来计算( )的价值,称为( )的计价。
①  原有资产
②  设备资产
③  固定资产
【单选题】 ( )的核算,既要按实物数量进行计算和反映,又要按其货币计量单位进行计算和反映。
①  原有资产
②  设备资产
③  固定资产
【单选题】 ( )属于固定资产,单位价值高,使用期限长。
①  设备
②  资源
③  技术
【单选题】 ( )的评估需要以技术检测为基础
①  资源资产
②  技术资产
③  设备资产
【单选题】 ( )是指设备所具有的工作能力,包括性能、精度、效率、能源消耗等所处的状态及其变化情况。
①  设备技术状态
②  技术状态
③  设备性能状态
【单选题】 设备在负荷下运转并发挥其规定功能的过程,即为( )
①  使用过程
②  操作过程
③  工过程