【判断题】【消耗次数:1】
多动症儿童都会伴有相同的症状特征。
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【多选题】 儿童多动症的主要特征有( )。
①  活动过多
②  注意力集中困难
③  冲动性
④  学习成绩不佳
【多选题】 儿童多动症的主要特征有( )。
①  活动过多
②  注意力集中困难
③  冲动性
④  学习成绩不佳
【多选题】 以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中,不正确的有哪些?( )
①  二者上课或做作业时都表现为不能安宁,但多动症儿童是注意力缺陷所致,顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②  儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③  二者都没有自我控制能力
④  顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性,多动症儿童却无此特点
【多选题】 以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中,不正确的有哪些?( )
①  二者上课或做作业时都表现为不能安宁,但多动症儿童是注意力缺陷所致,顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②  儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③  二者都没有自我控制能力
④  顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性,多动症儿童却无此特点
【多选题】 代谢综合征伴有的症状有()
①  A高甘油三酯血症
②  B高血压
③  C中心型肥胖
④  D微量白蛋白尿
【多选题】 儿童多动症的成因主要有( )。
①  生物学因素
②  生化环境因素
③  社会文化因素
④  教育因素
【多选题】 儿童多动症的成因主要有( )。
①  生物学因素
②  生化环境因素
③  社会文化因素
④  教育因素
【多选题】 学前儿童多动症的表现主要有( )。
①  活动过多
②  注意力涣散
③  冲动任性
④  不良行为
【判断题】 儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别。
①  正确
②  错误
【判断题】 治疗学前儿童多动症,宜使用药物治疗。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的交流。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构游戏是引导幼儿社会交往能力发展的一个平台。
①  正确
②  错误
【判断题】 积木通常指用较为坚硬的木材制成的建构游戏材料。
①  正确
②  错误
【判断题】 单元积木是20世纪上半叶美国教育家卡罗琳·普拉特设计的一种积木游戏材料。
①  正确
②  错误
【单选题】 积木游戏是结构游戏中最主要的一种游戏形式,在幼儿园中,运用得较多的积木游戏材料有( )和大型空心积木。
①  单元积木
②  乐高积木
③  积塑
④  塑料
【单选题】 角色游戏是由幼儿根据自己的意愿提出( ),自己分配角色、构思内容的一种创造性活动,以此模仿和反映人们的社会活动。
①  想法
②  主题
③  计划
④  目标
【单选题】 积塑主要是以塑料制成的建构材料,当前幼儿园运用得较为广泛的积塑游戏材料主要是多片式积塑和( )。
①  单元积木
②  乐高积木
③  乐高积塑
④  塑料
【单选题】 角色,是指一定社会身份所要求的一般行为方式以及相应的 ( )。
①  社会行为
②  外在感觉
③  心理活动
④  内在心理状态
【判断题】 亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益的行为。
①  正确
②  错误
【多选题】 开展亲子游戏家长需要注意的问题包括( )。
①  尊重幼儿,建立平等的亲子关系
②  注重幼儿的心理、生理特点,遵循科学的方法
③  注重幼儿情感体验
④  注重幼儿的能力培养