对学业不良儿童的诊断和评价可以从以下几个方面入手（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 儿童早期经历与社会文化背景

② 儿童的一般智力水平与基本心理能力

③ 儿童的行为表现与人格因素

④ 儿童的学业水平

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【判断题】非智力因素是造成儿童学业不良的重要原因。

① 正确

② 错误

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【多选题】儿童学业不良的一个重要原因是非智力因素的影响，非智力因素包括（）。

① 动机

② 兴趣

③ 意志

④ 能力

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【单选题】 ( )是儿童感知和理解语言的行为表现，也是儿童不可缺少的一种行为能力。

① 倾听

② 表述

③ 欣赏

④ 阅读

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【单选题】让儿童获得学业知识和技能，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（）

① 正常的智力水平

② 健康的情绪

③ 和谐的人际关系

④ 良好的性格特征

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【判断题】学业不良是一个绝对的概念，儿童的学业不良并不会随着时空条件的变化而改变。

① 正确

② 错误

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【判断题】感统失调一般都发生在儿童身上，这些儿童的智力水平都比较低下，学习、行为和情绪上也都有障碍。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【多选题】儿童交往技巧主要表现在以下几个方面（）。

① 参与群体的活动

② 获得同伴的支持

③ 化解矛盾冲突

④ 机智应对事件

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【多选题】如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得

① 幼儿园课程会注重儿童本身的活动

② 注重幼儿园环境的创设

③ 注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?

④ 课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现

⑤ 注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?

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随机题目

【判断题】土层锚杆的性能试验的目的是检验现场施工锚杆的承载能力是否达到设计要求，并对锚杆的拉杆施加一定的预应力。

① 正确

② 错误

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【判断题】土层锚杆的钢索在全长范围内分自由段与锚固段两部分，自由段的钢索应保证张拉时能自由伸长。

① 正确

② 错误

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【判断题】在进行预制桩的打桩控制时，若贯入度已达到而桩尖标高未达到时，应继续锤击3阵，其每阵10击的平均贯入度不应小于规定的数值。

① 正确

② 错误

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【判断题】混凝土中水泥用量越多或水灰比越大，徐变越大。

① 正确

② 错误

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【判断题】混凝土的徐变是指在一定荷载长期作用下，砼将产生随着时间而增加的塑性变形。

① 正确

② 错误

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【单选题】湿作业成孔灌注桩施工中，由于塑性土膨胀可能造成的质量事故是：（）。

① 桩孔偏斜

② 孔壁坍落

③ 缩孔

④ 断桩

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【单选题】土层锚杆施工中，压力灌浆的作用是（）。

① 形成锚固段、充填孔隙和裂缝、防止塌孔

② 形成锚固段、防止钢拉杆腐蚀、充填孔隙和裂缝

③ 形成锚固段、防止钢拉杆腐蚀、防止塌孔

④ 防止钢拉杆腐蚀、充填孔隙和裂缝、防止塌孔

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【单选题】当结构的长度大大超过厚度三倍时，大体积混凝土的浇筑方案可采用：( )

① 全面分层

② 分段分层

③ 斜面分层

④ 整层推进

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【单选题】灌注桩的沉渣厚度，当以摩擦力为主时不得大于 mm；当以端承力为主时不得大于 mm；套管成孔的灌注桩不得有沉渣。横线上的答案依次为：( )

① 200、100

② 200、200

③ 300、100

④ 300、200

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【单选题】土层锚杆的钢拉杆的作用是：( )

① 使挡土桩墙所受荷载可靠的传到拉杆上

② 保证钢索在张拉时能自由伸长

③ 将锚杆头部的荷载传给锚固体

④ 通过锚固体与土体之间的磨擦力作用，将力传至地层

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