儿童的退缩行为很常见，不需要给予关注和矫治，对儿童的社会化发展和人际交往影响不大。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【多选题】学前儿童人际交往类型有（）。

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

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【单选题】运用行为评价法对儿童进行社会教育，不需要注意( )。

① 行为评价法应以正向引导为主

② 行为评价要及时、一致

③ 评价可以稍后进行

④ 评价要具体，避免空泛

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【判断题】刻板印象对儿童人际交往的影响是积极的而不是消极的，它能使认识过程简单化，节省时间和精力。

① 正确

② 错误

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【判断题】攻击是儿童中比较常见的社会行为，它影响个体社会化的成败。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童的人际交往主要包括（）。

① 学前儿童与家人

② 学前儿童与教师

③ 学前儿童与同伴之间

④ 学前儿童与陌生人

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【单选题】（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

① 人际交往

② 社会交往

③ 亲子交往

④ 同伴交往

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【多选题】学前儿童人际交往的类型有哪些？（）

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

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【判断题】在儿童社会化过程中，垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。

① 正确

② 错误

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【单选题】在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意( )。

① 为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

② 教师要给予一定的指导

③ 教师不需要参与到活动中

④ 建立游戏和活动的规则

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【多选题】同伴交往是儿童形成和发展个性特点，形成（）的一个独特的社会化方式。

① 社会行为

② 价值观

③ 态度

④ 世界观

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【单选题】谈判地点的不同，可将谈判分为（）

① 技术谈判，贸易谈判，价格谈判

② 价格谈判，外交谈判，军事谈判

③ 国际谈判，国内谈判，中立地谈判

④ 主场谈判，客场谈判，中立地谈判

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【单选题】硬式谈判者的目标是（）

① 达成协议

② 解决问题

③ 赢得胜利

④ 施加压力

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【单选题】商务谈判胜负的决定性因素在于（）

① 与对方的友谊

② 主谈人员的经验

③ 商务谈判人员的素质

④ 谈判人员报酬的多少

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【判断题】技术领先战略是服务企业的基本竞争战略之一。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】服务品牌和服务承诺。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】如果投诉率较低，说明该服务质量较好。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】供不应求时服务企业可以通过增加劳动力来调节供给。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】广告是付出费用的信息和活动，不用明确广告主。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】采用撇脂定价策略制定的价格一般会是比较低的价格。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】社会化媒体的互动特性很难拉近企业和用户的距离。（）

① 正确

② 错误

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