【判断题】【消耗次数:1】
消退法是指当儿童表现出某种不良行为时,不给予正强化,不予理睬和关注,从而导致该行为的出现频率下降,直至儿童的这种不良行为消失。
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相关题目
【单选题】 ()是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激,或者取消他正在享用的愉悦刺激,从而达到遏制不良行为出现的目的。
①  强化法
②  惩罚法
③  负强化
④  正强化
【判断题】 说谎行为是一种不良行为,儿童的说谎行为多与其道德有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 当某种行为出现后,给予某种不愉快的待遇,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是( )。
①  惩罚
②  正强化
③  自然消退
④  消极强化
【单选题】 当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是 ( )
①  自然消退
②  消极强化
③  惩罚
④  正强化
【判断题】 社区护理干预的重点是不良行为的消除和健康行为的建立。
①  正确
②  错误
【单选题】 在矫治不良品行中,教育者对不良行为者出现的行为进行记分处理,达到一定分值再施以后援强化物的方法是( )。
①  A.处罚法
②  B.行为契约法
③  C.宣泄法
④  D.代币治疗法
【单选题】 ( )的操作性行为的理论不仅适合于儿童新行为的塑造,也同样适用于对不良行为的矫正。
①  斯金纳
②  班杜拉
③  皮亚杰
④  华生
【判断题】 斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称(  )。
①  消退
②  负强化
③  惩罚
④  消极强化
随机题目
【判断题】 学前儿童体育活动是让儿童学习基本活动技能,不教授专项运动和技术动作。
①  正确
②  错误
【判断题】 人体机能适应性规律分为工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段、复原阶段四个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 循序渐进原则是指在幼儿体育活动开展过程中,不论是内容、运动量的安排还是教师采用的各种手段和方法,都应该遵循由易到难、由小到大、由简到繁的过程逐步提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 跑步是人体移动最基本、最自然、最容易、最省力的一种运动方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据不同的练习环境、不同的练习条件及不同的动作组合而进行的练习法,称之为( )。
①  重复练习法
②  完整练习法
③  分解法
④  变换练习法
【单选题】 以下不属于人体生理机能活动能力变化规律三个阶段的是( )。
①  上升阶段
②  平稳阶段
③  下降阶段
④  复原阶段
【单选题】 在体育活动的教学过程中,教师运用“适应—提高—再适应—再提高”的方法体现了( )。
①  身体全面发展原则
②  适量性原则
③  循序渐进原则
④  从实际出发原则
【单选题】 粗略掌握动作阶段又称之为( )阶段。
①  泛化
②  相对惰性
③  分化
④  自动化
【单选题】 儿童最早发展的是身体中部的动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这表明幼儿动作发展遵循了( )。
①  由首至尾和由粗到细的规律
②  由近及远和由粗到细的规律
③  由近及远和由细到粗的规律
④  由首至尾及由近及远的规律
【单选题】 学前教育一般是指对( )岁的儿童进行的幼儿园教育。
①  2—4岁
②  3—6岁
③  4—6岁
④  3—5岁