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【判断题】【消耗次数:1】
消退法是指当儿童表现出某种不良行为时,不给予正强化,不予理睬和关注,从而导致该行为的出现频率下降,直至儿童的这种不良行为消失。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
()是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激,或者取消他正在享用的愉悦刺激,从而达到遏制不良行为出现的目的。
①
强化法
②
惩罚法
③
负强化
④
正强化
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【判断题】
说谎行为是一种不良行为,儿童的说谎行为多与其道德有关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当某种行为出现后,给予某种不愉快的待遇,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是( )。
①
惩罚
②
正强化
③
自然消退
④
消极强化
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【单选题】
当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是 ( )
①
自然消退
②
消极强化
③
惩罚
④
正强化
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【判断题】
社区护理干预的重点是不良行为的消除和健康行为的建立。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在矫治不良品行中,教育者对不良行为者出现的行为进行记分处理,达到一定分值再施以后援强化物的方法是( )。
①
A.处罚法
②
B.行为契约法
③
C.宣泄法
④
D.代币治疗法
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【单选题】
( )的操作性行为的理论不仅适合于儿童新行为的塑造,也同样适用于对不良行为的矫正。
①
斯金纳
②
班杜拉
③
皮亚杰
④
华生
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【判断题】
斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称( )。
①
消退
②
负强化
③
惩罚
④
消极强化
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随机题目
【判断题】
学前儿童体育活动是让儿童学习基本活动技能,不教授专项运动和技术动作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人体机能适应性规律分为工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段、复原阶段四个阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
循序渐进原则是指在幼儿体育活动开展过程中,不论是内容、运动量的安排还是教师采用的各种手段和方法,都应该遵循由易到难、由小到大、由简到繁的过程逐步提高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
跑步是人体移动最基本、最自然、最容易、最省力的一种运动方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据不同的练习环境、不同的练习条件及不同的动作组合而进行的练习法,称之为( )。
①
重复练习法
②
完整练习法
③
分解法
④
变换练习法
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【单选题】
以下不属于人体生理机能活动能力变化规律三个阶段的是( )。
①
上升阶段
②
平稳阶段
③
下降阶段
④
复原阶段
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【单选题】
在体育活动的教学过程中,教师运用“适应—提高—再适应—再提高”的方法体现了( )。
①
身体全面发展原则
②
适量性原则
③
循序渐进原则
④
从实际出发原则
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【单选题】
粗略掌握动作阶段又称之为( )阶段。
①
泛化
②
相对惰性
③
分化
④
自动化
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【单选题】
儿童最早发展的是身体中部的动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这表明幼儿动作发展遵循了( )。
①
由首至尾和由粗到细的规律
②
由近及远和由粗到细的规律
③
由近及远和由细到粗的规律
④
由首至尾及由近及远的规律
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【单选题】
学前教育一般是指对( )岁的儿童进行的幼儿园教育。
①
2—4岁
②
3—6岁
③
4—6岁
④
3—5岁
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