【多选题】【消耗次数:1】
儿童自我控制能力弱的表现主要有( )。
情绪控制能力较弱
很难抵制诱惑、延迟满足
坚持性差
监督与调节能力弱
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②  自觉性
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②  错误
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②  错误
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【单选题】 ( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
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②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【单选题】 ( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
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①  斯金纳
②  布鲁纳
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【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )。
①  培养自主性
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①  学习积极性
②  学习自觉性
③  要花多少时间
④  智力水平
【单选题】 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。
①  组织策略
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①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 。
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②  错过这个时期,个体难以获得某种发展
③  不可逆转的时期
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【判断题】 从皮亚杰的观点看,儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。
①  正确
②  错误
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②  错误
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①  正确
②  错误