【多选题】【消耗次数:1】
儿童自我控制能力发展的三个阶段是( )。
外部控制阶段
外部控制向内部控制过渡的阶段
自我控制阶段
内部控制向外部控制过渡的阶段
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【单选题】 施工阶段质量控制分为事前控制、事中控制、事后控制三个阶段,图纸会审及技术交底属于( )阶段。
①  事前控制
②  事中控制
③  事后控制
④  以上都不是
【多选题】 自我控制能力主要表现在三个方面?
①  控制感情
②  控制语言
③  控制欲望表达
④  控制急于求成的心情
【多选题】 下列说法中属于企业内部控制经历的阶段的有(  )。
①  内部牵制
②  内部控制制度
③  内部控制结构
④  内部控制整体框架
【多选题】 儿童自我控制能力弱的表现主要有( )。
①  情绪控制能力较弱
②  很难抵制诱惑、延迟满足
③  坚持性差
④  监督与调节能力弱
【单选题】 物料消耗控制的关键阶段是(  )。
①  采购阶段
②  设计阶段
③  库存阶段
④  生产工艺阶段
【多选题】 在战略实施控制系统中,又包括三个基本的控制子系统,即( )。战略控制系统关注外部环境有关因素和企业内部绩效,对总体战略和经营单位战略进行控制。
①  战略控制系统
②  业务控制系统
③  作业控制系统
④  战术控制系统
【判断题】 儿童的自我控制能力并非生来就有,所以大人可以强迫儿童控制他们的行为和情绪。
①  正确
②  错误
【多选题】 工程项目质量控制的内容包括()等阶段的质量控制。
①  勘察设计
②  招标投标
③  施工
④  验收后运行
⑤  项目后评价
【单选题】 自我控制能力本质上是一种()。
①  精神力
②  能力
③  先天性能力
④  意志力
【单选题】 设计阶段的进度控制的任务有()
①  编制项目总进度计划
②  编制详细的出图计划
③  编制施工年、季、月实施计划
④  进行实际进度与计划进度的动态对比
随机题目
【单选题】 马克思说:“作为确定人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。”这里,确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是(  )
①  人生责任  
②  人生境界
③  人生存在    
④  人生信仰
【单选题】 邓小平曾经指出:“港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么叫爱祖国呢?”这说明,在当代中国()。
①  爱国主义与爱社会主义是一致的
②  爱国主义与拥护祖国统一是一致的
③  爱国主义与爱中国共产党是一致的
④  爱国主义与爱马克思主义是一致的
【判断题】 人生价值是人生观的核心。
①  正确
②  错误
【单选题】 信念作为人的意识的一部分,是人类特有的一种精神状态,信念对人生的重要作用体现在,信念是人们( )。
①  对真理的追求
②  评判事物的标准
③  追求理想的强大动力
④  对客观事物的本质和发展规律的正确反映
【单选题】 中华民族精神的核心是( )。
①  团结统一
②  爱好和平
③  爱国主义
④  自强不息
【单选题】 新中国成立后,钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件,历尽千难万险,回归祖国的怀抱,投身到祖国的建设中。当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时,他这样说:“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。”对钱老这段话的理解是( )。
①  科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富
②  科学是人类智慧的结晶,理应为全人类服务
③  科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系
④  当今世界综合国力的竞争,集中体现为科技的竞争和人才的竞争
【单选题】 人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为( )。
①  社会对个人的尊重和满足
②  自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系
③  国家对个人的积极评价
④  个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
【单选题】 人们在处理个人与他人,个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为()
①  道德观
②  道德品质
③  道德理想
④  道德行为
【判断题】 人生的自我价值与社会价值是对立的。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观,是两个既有内在联系又相互区别的概念,不宜将二者完全等同。
①  正确
②  错误