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【单选题】【消耗次数:1】
()年龄段的儿童自我评价由偏高逐渐转向恰当,恰当的自评开始占主要地位?
①
3-4岁
②
4-5岁
③
5-6岁
④
2-3岁
参考答案:
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相关题目
【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。
①
活泼好动
②
形象思维快速发展
③
能接受成人指令完成任务
④
能自行组织感兴趣的游戏活动
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【判断题】
3-4岁儿童,随着言语能力的发展,自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成,哭泣现象开始减少。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①
正确
②
错误
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【单选题】
3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以( )为中心辨别左右。
①
父母
②
同伴
③
自我
④
他人
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【单选题】
4-5岁幼儿适合的音乐是
①
e1-g1
②
d1-g1
③
c1-b1
④
c1-c2
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【判断题】
口吃最常发生在3-4岁。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在学前儿童3~4岁年龄段需要他们掌握音层厚与薄的比较。
①
正确
②
错误
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展特点有
①
具体形象思维占优势
②
抽象思维占优势
③
社会交往水平提高
④
认识活动的有意性得到发展
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【单选题】
各年龄段比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄段的要求是( )
①
比较物体的不同点和相同点
②
比较物体的不同点
③
比较物体的相同点
④
比较物体明显的不同点
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随机题目
【单选题】
关于地基土的液化,下列哪句话是错误的()
①
饱和的砂土比饱和的粉土更不容易液化
②
地震持续时间长,即使烈度低,也可能出现液化
③
土的相对密度越大,越不容易液化
④
地下水位越深,越不容易液化
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【单选题】
验算天然地基在地震作用下的竖向承载力时,按地震作用效应标准组合考虑,下述表述中()是不正确的。
①
基础底面平均压力不应大于调整后的地基抗震承载力
②
基础底面边缘最大压力不应大于调整后的地基抗震承载力的1.2倍
③
高宽比大于4的高层建筑,在地震作用下基础底面不宜出现拉应力
④
高宽比不大于4的高层建筑及其他建筑,基础底面与地基土之间零应力区面积不应超过基础底面积的25%
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【单选题】
某建筑物,其抗震设防烈度为7度,根据《建筑抗震设计规范》,“小震不坏”的设防目标是指下列哪一条?()
①
当遭遇低于7度的多遇地震影响时,经修理仍可继续使用
②
当遭遇低于7度的多遇地震影响时,一般不受损坏或不需修理仍可继续使用
③
当遭受7度的地震影响时,不受损坏或不需修理仍可继续使用
④
当遭遇低于7度的多遇地震影响时,经一般修理或不需修理仍可继续使用
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【单选题】
抗震设防区框架结构布置时,梁中线与柱中线之间的偏心距不宜大于()
①
柱宽的1/4
②
柱宽的1/8
③
梁宽的1/4
④
梁宽的1/8
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【单选题】
引起扭转振动的主要原因不包括有()
①
地面运动存在着转动分量
②
地震时地面各点的运动存在相位差
③
结构高度超高
④
结构本身不对称
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【单选题】
下列结构延性哪个延性在抗震设计时要求最高()
①
结构总体延性
②
结构楼层的延性
③
构件的延性
④
关键杆件的延性
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【判断题】
若结构体系按某一振型振动,体系的所有质点将按同一频率作简谐振动
①
正确
②
错误
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【判断题】
地震基本烈度是指一般场地条件下可能遭遇的超越概率为10%的地震
①
正确
②
错误
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【判断题】
足够的刚度和良好的延性
①
正确
②
错误
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【判断题】
振型分解反应谱法只能适用于弹性体系
①
正确
②
错误
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