幼儿社会认知发展顺序是从认识自我到认知他人，最后认知相互之间的关系。

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【判断题】社会认知偏差既包括对自我的认知偏差也包括对他人的认知偏差。

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【多选题】学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 亲子关系认知

② 社会职业认知

③ 同伴关系认知

④ 社会规则认知

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【单选题】对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。

① 认知策略

② 元认知

③ 元认知控制

④ 元认知计划

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【判断题】学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 正确

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【判断题】思想（认知）、情绪、行为之间相互影响

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展

② 对他人认识的发展

③ 对社会环境和规范的认知

④ 对思维能力发展的认知

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【判断题】语言和认知的发展是相互促进的。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏促进了幼儿的认知发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于分层法，下列说法中不正确的是（）

① 除底层外，其它层柱的线刚度均折减

② 不考虑本层荷载对其它层梁的影响

③ 假定框架无侧移

④ 不考虑本层荷载对其它层柱的影响

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【单选题】关于单层工业厂房排架结构柱间支撑的布置，下列说法不正确的是（）

① 下部柱间支撑应设置在伸缩缝区段的两端

② 下部柱间支撑应设置在伸缩缝区段的中央或邻近中央

③ 上部柱间支撑应设置在伸缩缝区段的中央或邻近中央

④ 上部柱间支撑在厂房两端第一个柱距也应设置

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【单选题】钢筋混凝土框架结构中的框架梁为（）

① 受压构件

② 受拉构件

③ 受扭构件

④ 受弯构件

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【单选题】混凝土现浇，则该结构属于（）

① 全现浇式框架

② 装配整体式框架

③ 装配式框架

④ 半现浇式框架

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【单选题】在计算钢筋混凝土肋梁楼盖连续次梁内力时，为考虑主梁对次梁的转动约束，用折算荷载代替实际计算荷载，其做法是()

① 减小恒载，减小活载

② 增大恒载，减小活载

③ 减小恒载，增大活载

④ 增大恒载，增大活载

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【单选题】下列选项中，与确定柱下独立基础的底面尺寸无关的（）

① 地基承载力

② 上部结构形式

③ 地基变形能力

④ 上部荷载

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【单选题】假设梁的尺寸相同，考虑楼板影响的梁刚度大小关系是（）

① 装配整体式楼盖现浇楼盖装配式楼盖

② 现浇楼盖装配式楼盖装配整体式楼盖

③ 现浇楼盖装配整体式楼盖装配式楼盖

④ 装配整体式楼盖装配式楼盖现浇楼盖

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【单选题】框架结构中，梁端截面最不利内力组合不包括()

① +Mmax

② -Mmin

③ Vmax

④ |N|max

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【单选题】关于变形缝，下列不正确的说法是（）

① 伸缩缝应从基础顶面以上将缝两侧结构构件完全分开

② 沉降缝应从基础底面以上将缝两侧结构构件完全分开

③ 伸缩缝可兼作沉降缝

④ 地震区的伸缩缝和沉降缝均应符合防震缝的要求

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【单选题】在确定梁的纵筋弯起点时，要求抵抗弯矩图不得切入设计弯矩图以内，即应包在设计弯矩图的外面，这是为了保证梁的（）

① 正截面受弯承载力

② 斜截面受剪承载力

③ 受拉钢筋的锚固

④ 箍筋的强度被充分利

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