【单选题】【消耗次数:1】
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
自我认识
自我概念
自我命名
自我反思
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【单选题】 小赵决定提高自己的自我认知能力,以下哪项对他提高自我认知能力没有帮助?
①  通过观察反思自己的行为
②  通过阅读反思自己的行为
③  通过批评反思自己的行为
④  通过讨论反思自己的行为
【判断题】 儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【单选题】 ( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【单选题】 通过( )对自己的评价来进行自我反应评价,从而形成自我概念。
①  外界
②  他人
③  自我
【判断题】 自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。
①  正确
②  错误
【单选题】 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——( )——自我评价——自我反省。
①  自我反省
②  自我激励
③  自我考核
④  自我振作
【单选题】 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、( )等。
①  自我评价
②  自我教育
③  自我感觉
④  自我认知
【单选题】 儿童自我评价能力的特点是( )。
①  自我评价的内容主要是身体外表
②  父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③  自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④  自我评价主要来源于学习成绩
【判断题】 党的“四自能力”包括自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
①  正确
②  错误
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【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【多选题】 单词句有如下特点()。
①  与动作紧密结合
②  与情境相联系
③  词性不确定
④  词义指向不准确
【判断题】 幼儿同伴交往中,4--6岁阶段同性交往多于异性交往。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会规范的认知主要来源于哪些方面?()
①  社会人员的影响
②  父母和老师的影响
③  同伴间的互动影响
④  法律和道德规定
【多选题】 南宋时期社会慈幼机构的名称主要有()。
①  育婴堂
②  慈幼局
③  慈幼庄
④  举子仓
【单选题】 据我国《招标投标法》规定,招标人需要对发出的招标文件进行澄清或修改时,应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间至少( )前,以书面形式通知所有招标文件收受人。
①  5天
②  10天
③  15天
④  20天
【单选题】 砂和砂石地基,宜采用颗粒级配良好的砂石,含泥量不应大于();
①  3%
②  5%
③  8%
④  10%
【单选题】 影响工程质量的因素中,人的因素包括以下三个层级:
①  决策层、管理层和作业层
②  决策层、管理层和监督层
③  管理层、作业层和监督层
④  决策层、监督层和作业层
【单选题】 下列说法正确的是:
①  焊工如果工作经验丰富,可以不经考试合格并取得合格证书。
②  持证焊工如果有相关工作经验,可以在其考试合格项目及其认可范围之外施焊。
③  钢结构过程中,各工序应按施工技术标准进行质量控制,每道工序完成后,应进行检查。
④  对国外进口钢材可以不进行复查。
【单选题】 绑扎钢筋网时,长宽的允许偏差是:
①  10mm
②  30mm
③  ±10mm
④  ±30mm