【单选题】【消耗次数:1】
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
自我认识
自我概念
自我命名
自我反思
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相关题目
【单选题】 小赵决定提高自己的自我认知能力,以下哪项对他提高自我认知能力没有帮助?
①  通过观察反思自己的行为
②  通过阅读反思自己的行为
③  通过批评反思自己的行为
④  通过讨论反思自己的行为
【判断题】 儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【单选题】 ( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【单选题】 通过( )对自己的评价来进行自我反应评价,从而形成自我概念。
①  外界
②  他人
③  自我
【判断题】 自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。
①  正确
②  错误
【单选题】 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——( )——自我评价——自我反省。
①  自我反省
②  自我激励
③  自我考核
④  自我振作
【单选题】 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、( )等。
①  自我评价
②  自我教育
③  自我感觉
④  自我认知
【单选题】 儿童自我评价能力的特点是( )。
①  自我评价的内容主要是身体外表
②  父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③  自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④  自我评价主要来源于学习成绩
【判断题】 党的“四自能力”包括自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 儿童体内的水分相对成人较多,新生儿体液总量约占体重的80%,学前儿童约占( )。
①  40%-50%
②  55%-60%
③  65%-70%
④  75%-80%
【判断题】 儿童所处的心理环境对儿童健康起着举足轻重的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 为学前儿童选择食物,主要应符合卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 健康是儿童幸福快乐的源泉。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童健康行为是为预防疾病、促进生长发育、增进身心健康所采取的一切行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 脂肪摄入过多不会对学前儿童的身心发展产生危害,因为学前儿童每日的活动量大。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般情况下,人体每天所需要的热量大约有10%-15%来源于蛋白质,蛋白质是热量的主要来源。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童利用空气进行锻炼时,也可以在有风的恶劣气象条件下进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的情绪具有很大的冲动性及易变性,但随着年龄的增长,情绪的自我调节有所增强
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童健康教育要求( )能成为幼儿健康生活的积极因素。
①  家庭
②  学校
③  环境
④  社区