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【单选题】【消耗次数:1】
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
①
自我认识
②
自我概念
③
自我命名
④
自我反思
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相关题目
【单选题】
小赵决定提高自己的自我认知能力,以下哪项对他提高自我认知能力没有帮助?
①
通过观察反思自己的行为
②
通过阅读反思自己的行为
③
通过批评反思自己的行为
④
通过讨论反思自己的行为
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【判断题】
儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【单选题】
( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【单选题】
通过( )对自己的评价来进行自我反应评价,从而形成自我概念。
①
外界
②
他人
③
自我
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【判断题】
自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——( )——自我评价——自我反省。
①
自我反省
②
自我激励
③
自我考核
④
自我振作
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【单选题】
自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、( )等。
①
自我评价
②
自我教育
③
自我感觉
④
自我认知
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【单选题】
儿童自我评价能力的特点是( )。
①
自我评价的内容主要是身体外表
②
父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③
自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④
自我评价主要来源于学习成绩
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【判断题】
党的“四自能力”包括自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
设X服从参数为λ的泊松分布,则D(2X+1)=2λ
①
正确
②
错误
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【判断题】
公车5分钟一趟,求等待时间不超过3分钟的概率0.6
①
正确
②
错误
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【判断题】
n个相互独立的随机变量之积的特征函数等于他们的特征函数之积
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果二元随机变量(X,Y)有 D(X﹣Y)=D(X+Y),则X与Y不相关
①
正确
②
错误
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【判断题】
从一堆产品中任意抽出三件进行检查,事件A表示抽到的三个产品中合格品不少于2个”,事件B 表示抽到的三个产品中废品不多于2个”,则事件A与B是互为对立的事件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任意随机变量均存在数学期望
①
正确
②
错误
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【判断题】
两事件A、B若满足P(A+B)=P(A)+P(B),则称A、B独立
①
正确
②
错误
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【判断题】
设A、B为二事件,则A—B=A—AB.
①
正确
②
错误
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【判断题】
若X服从泊松分布P(10),Y服从泊松分布P(10),且X与Y相互独立,则X+Y服从泊松分布P(20)
①
正确
②
错误
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【判断题】
掷硬币出现正面的概率为P, 掷了n次,则至少出现一次正面的概率为1-(1-p)n
①
正确
②
错误
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