【判断题】【消耗次数:1】
学前儿童攻击性行为分为直接攻击和间接攻击两大类。
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相关题目
【单选题】 幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()。
①  身体攻击
②  言语攻击
③  目的性攻击
④  工具性攻击
【单选题】 学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①  教师的指导方式
②  环境因素
③  社会认知因素
④  生物因素
【单选题】 攻击性行为的特点,不包括( )。
①  年幼儿童工具性侵犯多
②  女孩更易攻击
③  男孩更易攻击
④  年长儿童敌意性侵犯多
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【多选题】 儿童攻击性行为的成因主要有( )。
①  自我中心
②  生活经验中习得
③  教养方式的影响
④  现代传媒影响
【多选题】 儿童攻击性行为的表现形式主要有( )。
①  取乐性攻击
②  手段性攻击
③  敌意性攻击
④  盲目性攻击
【单选题】 影响儿童攻击性行为的影响因素,不包括( )。
①  社会认知因素
②  家庭影响
③  玩具与电视
④  儿童穿着
【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  父母的惩罚
②  榜样
③  强化
④  挫折
随机题目
【多选题】 对于运算符归类正确的是()
①  算术运算符(+、-、*、/、%)
②  关系运算符(=、==、!=、=)
③  逻辑运算符(!、ll、)
④  赋值运算符(=、+=、-=、*=、/=、%=)
【多选题】 以下对结构体变量stu1中成员age的合法引用是() structstudent {intage; intnum; }stu1;
①  stu1.age
②  stu1.num
③  student.age
④  student.num
【单选题】 选择结构分多种情况,选择结构中面临的选择就是要么执行一个操作要么跳过它,是()。
①  单分支结构
②  双分支结构
③  多分支结构
④  单循环结构
【单选题】 以下有关整型变量的定义中,错误的是()
①  shortintx
②  longx
③  unsignedx
④  shortx
【单选题】 指针变量p1、p2类型相同,要使p2、p1指向同一变量,哪一个语句是正确的()。
①  p2=*p1;
②  p2=**p1;
③  p2=p1;
④  p2=*p1;
【单选题】 在有字符型、整型、实型常数的表达式运算中,其最后结果的类型是()。
①  Char 型
②  long 型
③  float 型
④  double 型
【单选题】 若x是单精度实型变量,表达式(x=10/4)的值是()
①  2.5
②  2.0
③  3
④  2
【单选题】 下面错误的初始化语句是:()。
①  char str[]=hello;
②  char str[100]=hello;
③  char str[]={h,e,l,l,o};
④  char str[]={hello};
【单选题】 在C语言中,下列说法中正确的是()。
①  不能使用do语句while(条件)的循环
②  do语句while(条件)的循环必须使用break语句退出循环
③  do语句while(条件)的循环中,当条件为非0时将结束循环
④  do语句while(条件)的循环中,当条件为0时将结束循环
【单选题】 设:inta=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后n的值为()。
①  1
②  2
③  3
④  4