能够对幼儿社会认知产生影响的因素有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 社会、文化和教育因素

② 家庭经济状况和个体认知发展

③ 父母受教育程度

④ 同伴关系

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【多选题】学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 亲子关系认知

② 社会职业认知

③ 同伴关系认知

④ 社会规则认知

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【判断题】学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 正确

② 错误

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的社会因素主要包括（）。

① 遗传

② 家庭

③ 环境

④ 教育

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【单选题】决定公民受教育权利的根本因素是

① 科学技术状况

② 社会生产力水平

③ 政治经济制度

④ 文化价值观念

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的生物因素主要包括（）。

① 遗传

② 成熟程度

③ 环境

④ 先天因素

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【判断题】社会文化权利和自由，包括受教育权利，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】（）提出了情绪产生决定于两个主要因素，生理唤醒和认知因素，认知因素又包括对生理唤醒的认知解释和对环境刺激的认识。

① 阿诺德

② 沙赫特

③ 拉扎勒斯

④ 西米诺夫

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【多选题】可能对我国货币需求产生影响的因素有（）。

① 金融资产的收益率

② 企业与居民对利润与价格的预期

③ 信用的发展状况

④ 金融机构技术手段的先进程度

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【单选题】（）是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。

① 满足物质需求

② 美观的环境

③ 教师的关爱

④ 良好的师幼关系

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【单选题】第一逆反期的表现的年龄一般在（）

① A.3～4岁

② B.6～7岁

③ C.11～12岁

④ D.13～14岁

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【单选题】回避型依恋的孩子表现特点是（）

① A.猜忌生疑

② B.紧张

③ C.过分依赖

④ D.喜欢与人交往

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【单选题】解决群众的实际问题，仅靠情商还是不够的，最终情商要通过（）才能真正起到作用。

① A.智商

② B.逆商

③ C.德商

④ D.财商

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【单选题】清晰界定个人的职业角色和任务时可能需要（）

① A.放弃和拒绝一些目标和任务

② B.必须坚持自己原有的角色定位

③ C.只能做领导要求的工作

④ D.不能与他人发生交集

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【单选题】个体丧失工作的积极性，感受到深深的挫败感、孤独感，表明个体出现了( )耗竭的信号。

① A.情绪

② B.身体

③ C.行为

④ D.心理

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【判断题】真诚性是指个体了解自我，拥有个人的思想与体验，并按照自己的真实想法行事。

① 正确

② 错误

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【判断题】高情商特征是情商提升的最高标准，是每个人可以努力达到的最高境界。

① 正确

② 错误

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【判断题】职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。

① 正确

② 错误

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【判断题】正能量是一切使人向上、不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。

① 正确

② 错误

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【判断题】助人行业容易出现职业倦怠。

① 正确

② 错误

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