能够对幼儿社会认知产生影响的因素有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 社会、文化和教育因素

② 家庭经济状况和个体认知发展

③ 父母受教育程度

④ 同伴关系

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【多选题】学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 亲子关系认知

② 社会职业认知

③ 同伴关系认知

④ 社会规则认知

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【判断题】学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 正确

② 错误

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的社会因素主要包括（）。

① 遗传

② 家庭

③ 环境

④ 教育

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【单选题】决定公民受教育权利的根本因素是

① 科学技术状况

② 社会生产力水平

③ 政治经济制度

④ 文化价值观念

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的生物因素主要包括（）。

① 遗传

② 成熟程度

③ 环境

④ 先天因素

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【判断题】社会文化权利和自由，包括受教育权利，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】（）提出了情绪产生决定于两个主要因素，生理唤醒和认知因素，认知因素又包括对生理唤醒的认知解释和对环境刺激的认识。

① 阿诺德

② 沙赫特

③ 拉扎勒斯

④ 西米诺夫

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【多选题】可能对我国货币需求产生影响的因素有（）。

① 金融资产的收益率

② 企业与居民对利润与价格的预期

③ 信用的发展状况

④ 金融机构技术手段的先进程度

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【单选题】（）是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。

① 满足物质需求

② 美观的环境

③ 教师的关爱

④ 良好的师幼关系

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【单选题】嗓音的鉴定不包括

① 音色辨别

② 换声点辨别

③ 音域辨别

④ 腔体辨别

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【判断题】儿童绘画按使用材料性质可分为实物画、动物画、人物画、故事画、装饰画等。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “能使用主观色彩，表达自己的感情和幻想”，属于美术教育的审美情感目标。

① 正确

② 错误

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【单选题】 15个月的孩子会进行（）

① 无意识涂鸦

② 有控制的涂鸦

③ 圆形涂鸦

④ 命名涂鸦

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【单选题】 “对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的()

① 审美情感目标

② 审美认知目标

③ 审美感知目标

④ 审美表现目标

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【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()

① 无目的的活动期

② 基本形状期

③ 样式化期

④ 意图期

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【单选题】 (? )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

① 遮挡式　　　　

② 零乱式　　　　

③ 并列式　　　　

④ 多层并列式

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【判断题】 “感受色调的统一和变化，空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。

① 正确

② 错误

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【单选题】大班幼儿手工发展大致处于()

① 无目的的活动期

② 基本形状期

③ 样式化期

④ 意图期

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【判断题】对于初入园的幼儿来说，使用四条边线组成方形物体是相当困难的。

① 正确

② 错误

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