【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?
从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
从局部的自我评价到比较全面的自我评价
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【单选题】 学前儿童的自我评价发展顺序是()。
①  比较笼统,不分化,细致的自我评价
②  不分化,笼统,细致的自我评价
③  细致的自我评价,比较笼统,不分化
④  不分化,比较笼统,细致的自我评价
【单选题】 通过( )对自己的评价来进行自我反应评价,从而形成自我概念。
①  外界
②  他人
③  自我
【单选题】 自我评价有一个逐步全面化的发展过程,学前儿童的自我评价主要还停留在()。
①  他人的外部行为
②  自己的外部行为
③  自己的内心
④  自己的内外行为
【单选题】 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——( )——自我评价——自我反省。
①  自我反省
②  自我激励
③  自我考核
④  自我振作
【单选题】 大班幼儿的自我评价发展趋势是
①  从外部评价向内部评价发展
②  从依从性评价向独立性评价发展
③  从具体评价向抽象评价发展
④  从个别性评价向多面性评价发展
【单选题】 儿童自我评价能力的特点是( )。
①  自我评价的内容主要是身体外表
②  父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③  自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④  自我评价主要来源于学习成绩
【判断题】 儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展,包含()个阶段。
①  2岁开始产生自我形象
②  2-3岁自我评价开始出现
③  3-4岁自我评价开始增强
④  4-5岁自我评价快速发展
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于( )。
①  直接强化
②  间接强化
③  自我强化
④  替代性强化
随机题目
【判断题】 ,领导方式是指领导者在思想上和工作上所表现出来的态度和行为
①  正确
②  错误
【单选题】 旅游消费心理的源泉是
①  主观意识
②  客观现实
③  旅游消费行为
④  旅游需要
【单选题】 旅游者在旅游活动的初始阶段,面对陌生的环境,心理变化比较复杂,通常表现为求安全、求新奇和__________三个方面
①  求知
②  求全
③  求亲切服务
④  求松懈
【单选题】 下面选项中不属于旅游者情感种类的是
①  美感
②  理智感
③  道德感
④  心境
【单选题】 被称为性格制造工厂的是___________
①  家庭
②  社会
③  学校
④  单位
【单选题】 旅游消费活动的基础和购买行为形成的前提是旅游者的
①  情感过程
②  认识过程
③  学习过程
④  意志过程
【判断题】 人的认识过程的最高阶段是想象
①  正确
②  错误
【判断题】 心理定势,指人们对社会上某一类事物或者人产生的比较固定、笼统的看法
①  正确
②  错误
【单选题】 人本主义学派的代表人是___________
①  弗洛伊德
②  华生
③  马斯洛
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【判断题】 消费动机产生于消费需要与消费目标相遇之时
①  正确
②  错误