【多选题】【消耗次数:1】
师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响?
增强儿童安全感、自信心及探索精神
加快儿童适应新环境的能力
发展儿童同伴交往能力
利于儿童发展自我概念
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相关题目
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【多选题】 语言发展对学前儿童社会性发展有()促进作用?
①  提高儿童社会交往能力
②  促进儿童自主性发展
③  促进儿童亲社会行为
④  促进儿童思维发展
【单选题】 学前期适宜的社会性教育能够有力地促进儿童( )、爱心、责任感、自控力、自信心和合作精神等社会性人格品质的发展。
①  社会交往能力
②  发散性思维
③  人际交往能力
④  创造能力
【判断题】 45.幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用,他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。
①  正确
②  错误
【多选题】 影响学前儿童同伴交往发展的因素主要有()。
①  父母的作用
②  教师的影响
③  活动材料和活动性质
④  同伴群体以及幼儿自身性格特点
【单选题】 幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  幼儿园教育环境的影响
②  幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③  教师对幼儿社会化的影响
④  幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①  自我系统的发展
②  情绪情感发展
③  儿童个性发展
④  社会交往发展
【多选题】 气质对学前儿童社会性发展的影响主要包含()?
①  身体发育的影响
②  社会认知的影响
③  性别角色的影响
④  亲子关系的影响
【单选题】 儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
①  情感
②  认知
③  兴趣
④  动作技能
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
随机题目
【单选题】 一国对商品的进口数量或金额规定最高限额,达到限额后便不准进口,这种方式是( )。
①  “自动”出口配额
②  进口许可证制
③  关税配额
④  绝对配额
【单选题】 目前,世界上最大的服务贸易出口国是( )。
①  美国
②  英国
③  德国
④  日本
【单选题】 20世纪50年代至70年代初,西方国家对外贸易政策主要倾向是( )。
①  新重商主义
②  贸易自由化
③  贸易保护主义
④  超保护贸易政策
【单选题】 世界贸易组织的前身是( )。
①  世界银行
②  国际货币基金组织
③  关税与贸易总协定
④  联合国粮农组织
【单选题】 欧洲联盟是以国家集团形式出现的欧洲国家的国际联盟。欧盟现有( )个成员国。
①  25
②  26
③  27
④  28
【单选题】 ( )是由海关设置的或经海关批准设置的特定地区。
①  自由港
②  保税区
③  出口加工区
④  自由边境区
【判断题】 《2000年通则》是国际商会制定的用以规范贸易术语的法规,对于合同的当事人具有普遍的约束力。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 国际贸易术语只是用来确定商品的价格构成和交货条件,它不涉及所有权转移和货款的收付等问题。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 目前世界上一体化程度最高的区域性经济组织是( )。
①  东南亚国家联盟
②  亚太经合组织
③  欧洲联盟
④  北美自由贸易区
【单选题】 ( )年1月1日世界贸易组织正式成立。
①  1994
②  1995
③  1996
④  1997