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【单选题】【消耗次数:1】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
参考答案:
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相关题目
【多选题】
学前儿童人际交往类型有()。
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【多选题】
学前儿童的人际交往主要包括( )。
①
学前儿童与家人
②
学前儿童与教师
③
学前儿童与同伴之间
④
学前儿童与陌生人
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【多选题】
学前儿童人际交往的类型有哪些?()
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【单选题】
()主要指子女与父母间的人际交往活动。
①
人际交往
②
亲子交往
③
同伴交往
④
社会交往
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【判断题】
介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
人际交往的原则主要包括( )。
①
真诚与信任
②
平等与尊重
③
热情与坦率
④
宽容与互利
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【单选题】
称呼是指在人际交往中使用的称谓,在人际交往中,称呼尽管很短,但却颇受关注。
①
√
②
×
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【单选题】
( )是人际交往的第一原则
①
平等原则
②
尊重原则
③
诚信原则
④
互利原则
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【单选题】
人际交往最优秀的准则是
①
互利
②
平等
③
奉献
④
索取
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随机题目
【单选题】
以下哪项不属于提问的方式?
①
直接提问
②
反问
③
反馈提问
④
开放式提问
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【单选题】
根据各种职业生涯设计读物所展示的方法进行自我测定、自我评价,从而把握职业方向。这是哪种个人职业生涯设计方法?
①
自行设计法
②
专家预测法
③
评价中心法
④
生命计划法
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【多选题】
培训需求分析包含哪几项内容?
①
层面分析
②
对象分析
③
阶段分析
④
新员工培训分析
⑤
主管培训分析
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【多选题】
以下哪项属于选定培训需求信息搜集的方法?
①
面谈法
②
重点团队分析法
③
任务分析法
④
观察法
⑤
问卷调查法
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【多选题】
以下哪些属于“学习的层次理论”?
①
信号学习
②
刺激一反应学习
③
连锁学习
④
概念学习
⑤
多种辨别学习
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【判断题】
培训需求的产生往往来自两个方面:一是组织的发展需要;二是员工的发展需要
①
正确
②
错误
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【判断题】
培训需求分析是整个培训开发工作流程的出发点,其准确性直接决定了整个培训工作的有效性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自主择业意味着个人可以随心所欲,组织没有用人的自主权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据“需、位、愿”的准则展开全员培训,是合理认识培训作用的结果,也是目前解决与培训相关的问题的最佳措施。
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统的U形场地适用于人数较多的培训。
①
正确
②
错误
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