学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是（）？

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【多选题】【消耗次数：1】

① 由近及远

② 由熟悉到陌生

③ 由简答到复杂

④ 有直接到间接

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【多选题】学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）

① 运用多种方式引出活动主题

② 引导学前儿童重返观察认知对象

③ 组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验

④ 引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范

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① 正确

② 错误

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① 文明礼貌行为规范

② 公共场所行为规范

③ 群体活动规范

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【多选题】学前儿童社会规范的认知主要来源于哪些方面？（）

① 社会人员的影响

② 父母和老师的影响

③ 同伴间的互动影响

④ 法律和道德规定

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【多选题】学前儿童对社会环境的认知主要包括哪些方面？（）

① 对家庭的认知和对重大社会事件的认知

② 对托儿所、幼儿园的认知

③ 对社会机构的认知

④ 对家乡、国家与民族的认知

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【多选题】学前儿童社会环境认知，主要包括（）的认知。

① 国家和民族

② 家乡、社区

③ 幼儿园

④ 家庭

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【多选题】社会规范包括（　　）。

① 法律规范

② 道德规范

③ 宗教规范

④ 风俗习惯

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【判断题】社会礼仪不属于社会规范。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】原始社会的社会规范主要是:

① 法律规范

② 政治规范

③ 习惯规范

④ 技术规范

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【单选题】 *原始社会的社会规范主要是:

① 法律规范

② 政治规范

③ 习惯规范

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【判断题】起重设备的安装拆除专项方案必须经过规定的程序审批确认，符合要求后方可实施。施工中未经审批人许可不得随意改变原方案和措施。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】样上的尺寸单位，除标高以米为单位外，均以毫米为单位。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】于梁跨内在竖向荷载作用下将产生弯曲变形，使得梁端局部受压砌体压应力分布不均匀，支座内边缘压缩变形大，且靠近梁端压缩变形越来越小，所以梁在墙上有效支承长度小于或等于实际支承长度。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】安全技术交底应结合企业特点进行，使得从业人员了解、掌握在各个不同施工环节可能出现的事故隐患和发生伤亡事故时应急避险、应急救援的基本知识，最大限度地降低安全风险。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】项目技术负责人在项目经理领导下，负责施工生产、工程质量、安全生产和机械设备管理工作。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】发生高压触电事故，应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开电线隔绝电流，但救护人不得接触触电者。

① 正确

② 错误

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【判断题】钢梁的受力形式主要有轴向拉伸或压缩和偏心拉压。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】安全技术交底工作完毕后，所有参加交底的人员必须履行签字手续，工程项目部、交底人、被交底人三方各留执一份，并纪录存档。（）

① 正确

② 错误

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